《范进中举》第二课时.ppt

;学 习 目 标; 一、研读赏析 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题。;1、范进发疯的过程可以分为几个阶段？;;第二层写疯跑。;走出大门不多路，一脚踹在塘里…;第四层写疯走上集;2、这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法:;3、范进的发疯说明了什么？;该死的畜牲！你中了甚么？;探究交流;范进中举后;项目;下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… ; 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的??型市侩的性格跃然纸上。 ;2、作为一篇讽刺小说，课文用了哪些手法进行讽刺的？;三、看人性，悟主题;张静斋这样做的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。; 众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。;十年寒窗无人问，一举成名天下知。;这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。