【人教版】物理必修一：第1章(第3课时)《运动快慢的描述-速度》课件.ppt

第一章　运动的描述 第三课时 运动快慢的描述——速度;;探究一 对速度的准确理解;3．路程与速度 (1)物体在某一阶段的路程不为零时，物体的速度不一定为零． (2)物体在某一阶段的路程不为零时，位移可能为零，也可能不为零，所以物体的速度可能为零，也可能不为零．;　 甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　　) A．乙质点的速率大于甲质点的速率 B．因为＋2－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m; 分析：分析本题要注意速度的矢量性，速度的正、负不是表示速度的大小，而是表示速度的方向． 解析：因为速度是矢量，所以其正、负号表示物体的运动方向，C正确．速率是标量，等于速度的大小，甲、乙的速率分别为2 m/s、4 m/s，故A正确．速度是矢量，比较大小时看绝对值，B错；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，10 s后的距离等于两者位移之和，计算可得D正确． 答案：ACD;名师点睛：(1)速度的大小，是用物体(质点)运动的位移的大小x跟发生这段位移所用时间间隔t的比值来表示的，这个比值越大，表明物体运动得越快，其位置变化得就越快．速度的方向与物体的运动方向相同． (2)关于速度的变化我们可以从以下三个方面表述：一是速度大小不变而方向发生改变；二是速度的方向不变而大小改变；三是速度的大小和方向都发生了改变．只要符合上述三方面中的一个，我们就说这个物体的速度发生了变化．;变 式 训 练 ; 解析：瞬时速度的大小叫瞬时速率，又叫速率，选项A正确；运动物体，若在某段时间内的位移为零，则这一过程中的平均速度就为零，比如物体沿圆周运动，运动一周，平均速度为零，选项B错误；平均速率是路程与时间的比值，而平均速度是位移与时间的比值，两者不是一回事，选项C错误；运动物体，在某段时间内，路程不可能为零，所以平均速率不可能为零，选项D正确． 答案：AD;探究二 对平均速??的理解;方向; 我国铁路交通高速发展，已经数次提速．当你外出可上网查询最新铁路旅客列车时刻表．下表是某同学暑假旅游前在中国铁路网(Http：∥)上查询的T721次空调特快列车的运行时刻表．;车次：T721　南京西—上海;根据表中提供的信息，求： (1)列车全程的平均速度是多少？ (2)在哪两个城市间行驶最快？ 分析：找出对应的位移和时间，根据平均速度的定义求解．求全程的平均速度时，停车时间也要算上．;名师点睛：(1)平均速度只能反映一段时间内物体运动的平均快慢程度． (2)平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同的位移或不同时间内的平均速度一般不同，必须明确求出的速度是对应哪一段位移或时间内的平均速度．;变 式 训 练 ;A．16 m，方向从A到C；16 m B．8 m，方向从A到C；8π m C．8π m，方向从A到C；16 m D．16 m，方向从A到C；8π m;探究三 区分平均速度和平均速率;我们知道位移的大小和路程不一定相等，路程一般大于位移的大小．当位移的大小等于路程时，即物体做单方向直线运动时，平均速率等于平均速度的大小．;特别提醒：平均速率不一定等于平均速度的大小，且要注意：一个是路程与时间比值，一个是位移与时间比值． 对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此平均速度必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”的．; 一物体以v1＝4 m/s的速度向东运动了5秒后到达A点，在A点停了5秒后又以v2＝6 m/s的速度沿原路返回，运动了5秒后到达B点，求物体在全程的平均速度和平均速率．;名师点睛：认真理解“平均速度”与“平均速率”概念的区别是解决问题的关键．平均速率是路程与时间的比值；平均速度是位移与时间的比值．从本例可以看出，平均速率并不等于平均速度的大小．;变 式 训 练 ; 解析：根据图示，甲、乙、丙三组的位移相同，运动时间相同，所以三组平均速度的大小相同；甲组的路程最大，所以甲组的平均速率最大，乙组的最小． 答案：AD ;探究四 对位移 ——时间关系图象的理解;(3)若x-t图象为平行于时间轴的直线，表明物体处于静止状态，如图中的c所示．;(6)若物体做变速直线运动，x-t图象为曲线，如右图所示，在时间t1～t3内的平均速度等于直线AC的斜率，t2时刻的瞬时速度对应图象上B点的切线的斜率．; 如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图象，下列关于甲、乙两物体