2015南宁市思品中考质量剖析.ppt

南宁市第二十八中学 黄 平 2012.9; 一、定量分析; 2．基本数据 （1） 今年我市市属及城区学校考生的考试平均分、及格率、优秀率、难度、标准差、区分度、信度等如下 ： ; 人数; 2．基本数据（2）市区考生各分数段人数及比例（政史）;3．难度和区分度分析;区分度; 综合各项数据，可以得出如下结论： （1）政史合卷难度值为0.67，政治卷难度值为0.69,这说明难度控制在比较好的范围内； （2）政史合卷的区分度约0.49，能较好地区分出层次不同的学生，能较好地实现选拔性考试的要求 （3）政史合卷信度为0.96，处在较理想的范围内。这说明试题及考试的结果是稳定可靠的、可信的。; （ 一）该套试题的命制能以初中思想品德《课程标准》和教材（人教版）为依据，重点考查学生对教材知识的掌握情况，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，凸显了试题与社会热点、学生生活实际相联系的特点。 ;1．试题总体上具有良好的评价功能，对初中思想品德课教学具有正确的导向作用。;2.试题立足于教材，无偏题、怪题。考查内容覆盖面广，注重基础知识的考查。;3.注重考查学生整合、归纳和运用教材知识的能力，检验了学生的综合素质。;4．注重价值引导，努力发挥试题的品德教育功能;5、突出社会热点和学生身边的实际问题，注意挖掘地方特色资源。 ; 试题素材选用时，还注意挖掘地方特色资源。如具有地方民族特色的“那”文化、南宁市南湖隧道限行问题、广西与东盟贸易、“广西公民楷模新闻人物”评选活动等，都充分利用广西、南宁市的本地资源，使试题贴近学生的现实生活。这样的导向，能引导学生认同家乡，关注家乡政治、经济、文化的发展，爱我家乡，树立为家乡奉献的理想，从而有利于实现思想品德课的德育目标。 ; 试题继承了往年开放性设问的优点，允许学生有言之成理的回答，给学生提供了一个思维创造的空间。允许学生从不同角度去分析、解决同一个问题，鼓励学生充分发表自己见解，有助于学生创造性的发挥，培养学生的发散性思维。 ;（二）不足之处;三、各题具体分析 ; 第II卷（非选择题）; 该题是以热点问题为背景，考查范围主要涉及九全第六课“人民当家作主的法治国家”和八下第三课“生命健康权与我同在” 内容。 第（1）小问： “体现我国实行什么基本方略”，因前面有“纳入法制轨道”作铺垫，使得“依法治国”这一答案很明确。但阅卷过程中却发现，在此问上失分的人数并不少，难度达0.51。 考生答卷存在的典型问题主要有 1．乱猜乱写类。如：严禁校车超载、人民代表大会制度、社会保护的基本方略、《未成年人保护法》的基本方略等。 2．书写错漏类。如：依法制国。 ; 第19题第（2）小问 ：“对未成年人成长有何重要意义”。此问难度值为0.46，属于较难。失分主要原因是没有弄清答题的范围和指向性，不能紧扣题意、不按要求答题。 该问得分较高的学生在答题上都能围绕未成年人生命健康这一知识点来组织答案，所答要点逻辑性强，并结合材料进行分析。 考生答卷存在的典型问题主要有： 1．一是不能围绕未成年人生命健康来回答，跑偏严重。如：侵害他人生命健康权的行为要受到法律的制裁、体现了我国依法治国是正确的 、未成年人在牢记祖国为自己所做的贡献，从而发奋图强，树立远大的理想，长大后为国家做贡献。 2．语言不规范，缺乏教材观点作依据。如：我们要自我保护，不坐不安全的车，看见同学坐要劝说，要向上级打电话。 ; 20 . ( 8 分）喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题： （1） ［抵制谣言? 我思考］毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4 . 85 亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2 亿条… … ”。 面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？( 2 分） （2） ［抵制谣言? 我透析］右边是毛毛收集到的漫画《 打的就是你》 ，你从中可以得到哪些启示？( 4 分） （3） ［抵制谣言? 我宣誓」活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。（2 分）; 第（1）小问：面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待 大多数考生都能正确审题，能围绕网络信息相关知识来组织答案。 考生答卷存在的典型问题主要有： 1、审题的能力欠缺，不能准确把握设问的指向，导致答题的方向出现偏差。设问要求的是“面对海