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八年级数学下册第3章《分式》课件
回顾与思考;学习目标——播种汗水和智慧，收获掌声和快乐！
1、运用问题的形式整理全章的内容,建立知识体系。
2、在独立思考的基础上,开展小组和全班的交流,通过交流和反思加强对所学知识的理解和掌握,并逐步建立知识体系。
3、通过问题情境的设立，再现已学知识,锻炼抽象、概括的能力。学习本章所采用的主要思想方法。;复习巩固：;分子等于零而分母不等于零.;分式的基本性质; 把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形叫做分式的约分。; 分子和分母没有公因式的分式称为最简分式.;分式符号法则 ：; 两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母；;相同分式的乘法 分式乘方运算; 1.从法则中可以看出,分式的乘除运算可以统一成乘法.将除法转化为乘法时,不要忘记把除式的分子分母颠倒位置.; 根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式, 这一过程称为分式的通分.;确定最简公分母的条件：;异分母的分式的加减法的解题步骤：;解分式方程的主要步骤：;增根与验根：; 是把求得的未知数的值代入最简公分母中检验，看最简公分母是否为零。若不为零，则是原方程的根；若为零，则是原方程的增根，即原方程无解。;列分式方程解应用题的基本步骤;5;1;比较两个数大小的常用方法:
———— 求差法
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