安全教学活动[公开课].docVIP

走丢了怎么办 ——大大三班安全教学活动设计 一、活动目标： 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ； 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。 二、重点与难点： 重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点：培养幼儿关心他人的情感。 三、活动准备： 走丢录象3段，事先环境创设 四、活动过程： 1、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景（十字路口）l 提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。 指导： 引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行） 2、讲述经验： 播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 3、提升经验： 播放超市走丢的情景（大卖场） 请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的） 4、延伸： 走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述） 马路上的“红绿灯” ——大大三班安全教学活动设计 一、活动目标 1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 二、活动准备： 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个 三、活动过程 1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 四、游戏：红绿灯 使幼儿初步知道过马路时，我们大人、小朋友都必须遵守交通规则。 打雷时别出去 ——大大三班安全教学活动设计 活动目标：　　 1、初步了解雷电形成原因和危害。　　 2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。　　 3、增加对自然现象的了解。　　 活动准备：　　 1、雷雨图片，磁带：雷雨。　　 2、幼儿用书人手一册。　　 活动过程：　　 1、听雷声磁带，引出话题。　　 教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？　　 鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。　　 2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。　　 为什么会打雷和闪电？　　 教师简单介绍：雷雨常常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。　　 想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷？　　 教师小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。　　 3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。　　 看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做？这样做安全吗？　　 雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？雷雨时，不能在哪里躲雨？雷电会给人类带来哪些危害呢？为什么？ 　　　 小结：（雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。因为水、木、铁都会导电。雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们