辽宁省丹东七中七年级数学上册 2.9 有理数的除法研学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE  2.9 有理数的除法 一、教学目标： 经历探索发现有理数除法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证、表达能力. 学会进行有理数的除法运算；掌握多个数相乘；商的符号判定方法. 会求有理数的倒数，会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行有理数的除法运算，提高灵活解题的能力. 二、学习过程： 课前热身： 1． 有理数乘法法则。 2．考考你： 你能列出求“？”的算是吗？ 自主学习： 1．探索除法法则： 实验—— (1) (－3) ×( ? ) ＝ －12 (－12) ÷(－3) ＝﹙ ﹚ 分析——（结果）归纳： 两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 ； 0除以任何一个非0的数都得 。 注意：0不能作 数。 2．小试牛刀。 例1。计算：（1）﹣42 ÷﹙－6﹚ ﹙2﹚﹙－12﹚÷﹙－1/4﹚ （3） 3. 做一做，比较下列各组数的计算结果： 与 与 与 4.想一想：你发现了什么？ （1）怎样求负数的倒数？ （2）除以一个数等于 。所以可以将除法运算转化为 。 如计算： （1）—42÷（—6）； （2） 归纳总结：本节课你学到了什么？…….. 三．随堂练习——81页 习题 四．布置作业——A组：82页 习题2.12 B组：《课时达标》等 五、反馈检测： 1. 填空： ①； ②； ③； ④ 2．计算：(1) ÷ (－) (2) (－1)÷(－1.5) (3) (－3)÷(－)÷(－) (4)(－3)÷［(－)÷(－)］. 3．填空：①如果a＞0，b＜0，那么______0； ②如果a＜0，b＞0，那么ab______0； ③如果a＜0，b＜0，那么______0； ④如果a=0，b＜0，那么ab______0 4. 如果a与2互为倒数，那么a是（ ） A、2 B、 C、 D、2 5. 的倒数是（ ） Ａ．　　　Ｂ．5　　　　Ｃ．　　　　Ｄ． 6.若一个数的相反数是，求这个数的倒数　　　　． 7. 下列说法正确的是（　　） Ａ．任何数除以都得 Ｂ．的倒数是 Ｃ．不存在倒数大于它本身的数 Ｄ．倒数是它本身的数是 8. 下列说法正确的是（　　） Ａ．任何数除以都得 Ｂ．的倒数是 Ｃ．不存???倒数大于它本身的数 Ｄ．倒数是它本身的数是. 9. 已知有理数，，满足，求的值．