水利工程施工课程实施学习单-土方施工-20110322.doc

《水利工程施工》课程实施学习单 一、团队单 序号姓 名性 别在团队中承担的任务工作态度评价任务完成起止时间12345678 团队及其成员照片张贴处   二、任务单 课程名称水利工程施工学习情境水利技术工种施工学习子情景土方工程施工学时布置任务在新疆农业职业技术学院南北校区选取一场地，该区域内将进行基坑或沟槽的开挖、填筑等土方项目，并对该区域内的土体种类划分与土体相关试验，针对性的选取一场地，将场地划分为9～15个方格，每个方格边长为10米～30米内，计算出该平整场地的土方工程量来，并说出计算步骤。学习目标1、土的种类以及分类标准； 2、土的含水量、天然密度、天然容重试验，换算干容重，明白如何进行的这些试验； 3、了解土方压实影响因素； 4、按照建筑物基坑大小和土类确定土方开挖、填筑与压实方法，并能计算出挖方量、填方量。 5、掌握场地平整土方量计算方法与步骤。 6、对土方施工用机械进行市场调研 任 务 描 述在新农职院南北区附近选取一场地，在该区域内将进行基坑或沟槽的开挖、填筑或场地平整等土方项目，结合土方施工用机械进行市场调研并进行分析该区域的施工方法，主要涉及以下内容及其相关要求： 1、掌握本校区某一区域的土的种类、说出分类标准； 2、掌握实验室土的含水量、天然密度、天然容重试验方法，换算出干容重，重点是掌握施工现场这些试验是如何进行的，这几个试验指标对于土方压实有何重要意义。 3、对于本校区某一区域的土的种类进行分析，按照建筑物基坑大小和土类确定土方开挖、填筑与压实方法，并能计算出挖方量、填方量。 4、确定校区内哪些区域适于场地平整，用经纬仪和水准仪将该场地将场地划分为9～15个方格，每个方格边长为10米～30米内，并能说出场地平整土方量计算方法与步骤。 延伸活动：结合水利施工现场如渠道、土石坝等土方施工场景，归纳和总结施工工艺流程、了解施工现场各大员在土方工程施工中的具体工作，最好用图片和影像资料来作证。学时安排咨询：7计划：2决策：2实施：9检查：4评价：2 提供 资料1、新疆农业职业技术学院南北区地形图； 2、水利工程施工相关教材 3、建筑施工技术相关教材 4、有关水利施工现场图片、大型水利工程录像 对学生的要求 1.小组讨论完成任务的方法 2.小组完成相关土方施工工程图的识读 3.学会本指南的使用方法 4.独立进行任务计划的制定 5.组员参与自评和互评 6.积极参与小组工作任务讨论，严禁抄袭，否则不予评定成绩 备注  三、咨询单 学习领域水利工程施工学习情境水利技术工种施工学时96子学习情境土方工程施工学时26资讯方式利用图书馆进行书籍查找、网络精品课程、网络搜索、观看音像、企业调研资 讯 问 题1、你知道新农职院2010～2015年的将要新建那些建筑物？你觉得在校区正在施工的场地那些区域适合场地平整，那些区域在基坑开挖，哪些区域可进行回填？2、土方开挖、运输和压实机械有哪些？这些机械如何进行作业？建议校区范围内使用 何种机械？3、土的三项图、直接测定指标和换算指标有哪些？在实验室和水利施工现场土含水量如何测定的？ 4、什么是土的可松性？其工程意义是什么？若某基坑底长80m，宽60m，深8m，四边放坡，边坡坡度1：0．5，试计算挖土土方工程量。如地下室的外围尺寸为78m× 58m，土的最终可松性系数为K/s=1．03，试求出地下室部分回填土量。5、土的分类目的、原则、分类体系与方法是怎样的？分类的目的和原则是什么？《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)根据土粒大小、粒组的土粒含量或土的塑性指数把地基土分为哪五大类，校区选择一场地进行分类，说出为何这样分类？按照《土的分类标准》(GBJ145－90)根据各粒组的相对含量把土分为哪四大类？6、基坑（基槽）的土方开挖中土方边坡坡度一般在设计文件上有规定，若设计文件上无规定，可按照《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002第6.2.3的规定执行，该规定具体要求是什么？7、能否找到一个典型案例说出基坑土方量和基槽土方量如何计算？8、什么叫场地平整?场地平整的基本原则是什么？其计算步骤及方法是？你能否在校区选择一个区域进行场地平整，你用什么方法来做，如何计算？??9：请说出土方填筑要求，压实系数一般根据什么确定。如未做规定，如何取值，填土压实后的实际干密度，应有百分之多少以上符合设计要求，其余最低值与设计值的差不得大于多少？且差值应较为分散。填土压实后土的实际干密