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英语Module3《MyFirstRideonaTrain》第4-5课时教案(外研版必修1).doc
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英语 Module3《My First Ride on a Train》教案 第4-5课时(外研版必修1)
Period 4
Grammar : Degrees of Comparison
Teaching objectives:
To make the students grasp the usage of the degrees of comparison.
Important and difficult points:
⒈ To have the Ss understand all kinds of forms of degree of comparison.
⒉ To enable the students to know how to use the degrees of comparison correctly.
Teaching procedures:
Step 1. Lead-in
Present the Ss the following sentences on the Bb and ask them to discover what kind of degrees of comparison .
⑴Jack speak English as fluently as Tom.
⑵This school is better than that one.
⑶This book is more interesting than that one.
⑷This room is less beautiful than that one.
⑸The weather is getting hotter and hotter.
⑹The harder you study, the more you will make progress.
⑺He works (the) hardest in his class.
Then call the answers from the class.
Answers: 1.原级; 2、3、4、5、6、均为.比较级; 7.最高级.
Step 2. Grammar structure
Firstly ask the Ss to make a summary about the structures of the degrees of comparison. Then check the answers.
Answers:3 forms ——原级、比较级和最高级。
Step 3. Detailed Notes about Grammar Usage
⒈原级的构成和用法
1)构成:形容词和副词的原级形式是形容词和副词的原形。
2)用法:当表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时,用“as+原级adj./adv.+as”的结构;当表示双方不相等时,用“not as(so)+ 原级adj./adv.+as”的结构;当表示一方是另一方的若干倍时,用“倍数+as+原级adj./adv.+as”的结构。例如:
①He is as tall as Jack. // I speak English as fluently as you.
②Your bike is not as(so) new as hers.
③This road is three times as long as that one.
⒉比较级和最高级的构成和用法
1)构成:
⑴规则变化
①单音节形容词以及少数以-er,-or结尾的形容词和副词加"er","est".例如:
fast-faster-fastest; few-fewer-fewest; great-greater-greatest;
clever-cleverer-cleverest norrow-norrower-norrowest.
②以e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以-ble,-ple结尾的双音节??容词和副词后,加"r","st".例如:
large-larger-largest, able-abler-ablest, simple-simpler-simplest
③以一个辅音结尾的单音节形容词,其前面的元音字母发短元音时,该辅音字母要双写,然后加"er","est".例如:
hot-hotter-hottest
④以辅音加y结尾的形容词和少数不是形容词加ly构成的副词要将y改写为i,再加
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