大学生健康教育课件,用眼卫生选编.ppt

大学生健康教育课件,用眼卫生选编

山东大学校医院 田旭;健康理念;眼睛是观察世界 发现未来的窗户 眼睛是获得外界感觉信息量最大的器官;教学重点-近视防治;讲课内容 ;第一部分 近视的防治 ;;;;;;;概 念 正视(emmetropia):当眼调节静止时,视5m以外的物体,外界平行光线经眼的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦,即正视眼的远点为无限远。 非正视眼(ametropia)或屈光不正(refractive error):若不能在视网膜黄斑中心凹聚焦,将不能产生清晰像。分近视、远视、散光。 ;近视、远视、散光特征 ;正视 近视;概 念 ;正常眼与高度近视眼聚焦示意图及眼底图 ;概 念 视力(visual acuity):视锐度,反映黄斑的视功能。 视觉:是极为复杂的感觉,不仅是将视网膜上的像传到大脑,还要靠其他感觉和其他中枢联合,靠经验、记忆、分析、识别等极为复杂的过程才能构成视觉。(明、暗视觉) ;近视 ;近视发病情况——学生最常见病;危及全国青少年体质健康三大主要问题;《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 ;《意见》指出;2010年国民体质监测结果 教育部意见;近视的原因;内因 遗传因素 近视遗传属常染色体隐性遗传。高度近视家族发生率高,通常发病早,度数高,发展快,有的度数高达20~30D屈光度。也有一部分高度近

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