陕西省西安市庆安高级中学高中语文 虚词导学案 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

PAGE  陕西省西安市庆安高级中学高中语文 虚词导学案 新人教版选修《语言文字运用》 策略与反思 纠错与归纳【学习目标】 1、分清实词和虚词，认识虚词的重要作用。?2、理解并掌握虚词的性质，正确掌握常用虚词的基本用法，鉴赏虚词运用的妙趣。? 【重点难点】 1、虚词的表意功能。?2、虚词用法辨析。 【自主学习】 一、了解实词和虚词的概念、种类及特点：? 词在语法意义上可以分为实词和虚词两大类。（见书p82）?（一）实词? 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。? 无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 （二）虚词? 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。? 现代汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。虚词的数量相对较少，但作用却很大。?（1）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。?（2）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的” “地” “得”（结构助词），“着” “了” “过”（动态助词）。文言文中助词比较复杂，常见的有“之” “者”等。?（3）连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。?如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……” “即使……也……” “只有……才……”等。?（4）介词：表示动作对象、时间等的???介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。?（5）叹词：突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。?（6）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐、滴答等。? 二、辨析句中哪些是虚词，看去掉它们句子会发生哪些变化？ 1、他也正看着我。 2、那个是我的 3、他从地上捡起那件脏衣服，一声不吭地走了。 【合作探究】 一、阅读课本81页内容，讨论下列题目： 1、下面的词组中间能不能加“的”，为什么？?①候补党员?②师范学校?③生活习惯?④夜晚记日记? ⑤天平不准?⑥抓破了鼻子?分析：?  2、下面句子括号内必须加“的”字的一组是（　　　）。?①为实施西部大开发战略，加快当地经济（?　）发展，国家将在西部新建十大工程。?②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（ ?）存在是通过间接渠道推出来的。?③风险投资的注入可以使你（? ）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。?④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（? ）最大障碍。?A、①②? B、②④? C、③④? D、①③? 二、完成课后“小试身手”三，并小结介词与动词的区别。 【当堂训练】 一、找出下列句子中使用错误的虚词，并改正。 老张没有听从大家的劝告，反而继续干他的傻事。 尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事。 只有阳光充足，禾苗就会长得旺盛。 他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海哥”。 顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。 为什么对于这种浪费人才的对象，至今没有引起有关部门重视呢？ 经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 二、完成下列选择题： 1、依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是（ ） ①去看腊梅,________你是智者还是仁者,以腊梅为襟,你都会从严寒中体会出热情,从冷酷中体味到倔强。 ②池水沉默，树枝忸怩，________时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。 ③________谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥，说他看不到自己面前的东西。 A．尽管 不论 无论 B．不论 尽管 无论 C．无论 不管 不 D．不管 无论 不 2、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( )_______各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的腐败使然，__________，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程_______