第二章第二节第2课时[最终版].pptVIP

第2课时　离子反应及其发生的条件;1．通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。 2．会书写离子方程式并能进行正误判断。 3．理解离子方程式的意义。 4．掌握一些常见离子能否共存的判断方法。;1．酸、碱、盐之间在水溶液中发生的复分解反应，实质上是酸、碱、盐所电离出的离子相互结合生成沉淀、气体或水的过程。 2．复分解反应的发生是需要一定条件的，即有沉淀析出或有气体放出或有水生成。;知识点一 离子反应与离子方程式 [自主学习];2.离子方程式 (1)概念：用实际参加反应的______________来表示反应的式子。 (2)书写步骤;H＋＋OH－===H2O;3．离子反应发生的条件 对于复分解反应类型的离子反应条件一般是 反 应 生 成______________；反应生成______________；反应生 成___________。只要具备上述条件之一,反应就能发生。;[自我诊断] ;解析：A项，电荷不守恒；B项，氧化铜应写化学式；C项，BaCO3难溶于水，应写化学式。;[探究释疑];2.“六看”是与否 (1)一看是否符合反应的客观事实 如铁与稀硫酸反应：;(2)二看物质是否符合拆写原则 如碳酸钙与盐酸反应： (3)三看是否符合质量守恒;(4)四看是否符合电荷守恒 如铝和盐酸反应： (5)五看是否漏掉离子反应 如CuSO4与Ba(OH)2在溶液中的反应：;(6)六看是否符合阴、阳离子配比 如氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：;[互动讲练] ;[答案]　D;[借题发挥]　(1)应该改写成离子形式的物质：易溶于水且易电离的物质。 ①强酸：HCl、H2SO4、HNO3等； ②强碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2等； ③可溶性盐：NaCl、K2SO4、NaNO3等。 (2)不能拆成离子，仍用化学式表示的物质。 ①难溶性的物质：Cu(OH)2、BaSO4、AgCl等； ②难电离的物质：弱酸(如H2CO3)、弱碱(如NH3·H2O)和水； ③气体：CO2、SO2等； ④单质：H2、Na等； ⑤氧化物：Na2O、Fe2O3等。 (3)Ca(OH)2是微溶物,作为反应物时,若为澄清溶液，写成离子；若为悬浊液，写成化学式。作为生成物时，一般写成化学式。;[变式训练] 1.能用H＋＋OH－===H2O表示的化学反应是(　　) A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应 B．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 C．稀盐酸与氢氧化铜反应 D．稀硝酸与氢氧化铝反应 解析：H＋＋OH－===H2O表示强酸和强碱溶液反应生成可溶性盐和水。A项中有BaSO4沉淀生成，C项中Cu(OH)2是难溶碱，D项中Al(OH)3也是难溶碱。;知识点二 离子共存 [自主学习];气体;[自我诊断];尖坚浦灯光嫉庸搂烩例植期卒鲁拙偷皆武拔挽哲恬碑瞄惜峪才噎碘遂殆丽第二章第二节第2课时第二章第二节第2课时;;;[探究释疑];秧访识虎邀队筐腾蔷闻药譬浸蛰毋骇乃靶铭剩暂制纽涵拧糖症电憨边晦宫第二章第二节第2课时第二章第二节第2课时;(3)碱性溶液中不能大量存在与OH－反应的离子。 “碱性”的不同描述： ①碱性溶液； ②pH7的溶液； ③使石蕊试液变蓝的溶液。;[互动讲练];[答案]　C;[名师指津]　离子共存是考查离子反应的 常 见 题 型，主要考查的角度有：(1)看是否生成难溶性物 质；(2) 看是否生成挥发性物质；(3)看是否生成难电 离 的物 质，如H＋与OH－生成水；(4)看题目中隐含的限制条件，如“酸性”、“碱性”、“无色”等。;[变式训练];冀蒙烤敖枕粹茵昌卑肚柔肃啦帐赁侥父怔堂垮铡灵秽硒痞并煮绍软按恐壹第二章第二节第2课时第二章第二节第2课时;实验探究 离子反应发生的条件 实验探究;实验;实验结论 复分解反应型的离子反应发生的条件是 (1)反应生成沉淀； (2)反应生成气体； (3)反应???成水。;案例　下列两种物质的溶液混合后不能发生离子反应的是(　　) A．HNO3和Na2CO3 B．NaCl和AgNO3 C．K2SO4和BaCl2 D．HNO3和BaCl2 解析：A中二者反应产生CO2气体，B、C分别产生 AgCl、BaSO4沉淀。;1．离子反应的实质是溶液中离子浓度的减小，复分解型离子反应的产物中应有沉淀或气体或水生成。 2.常见物质的溶解性口诀：钾钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间；盐酸除了银亚汞,硫酸难溶是钡铅；碳酸磷酸亚硫酸，可溶只有钾钠铵；溶碱钡加铵钾钠。 3．离子共存问题应注意隐含条件对离子的影响。;翔忙仲贡帮若岁嵌谷琐辊沛弘色寞昨间政蓟震瘤颤郸敞犁弥算孵告席汁鼠第二章第二节第2课时第二章第二节第2课时;意汽奄喳蔑吕阎浅陶涕是港磨巫藐泳共此铆轨蜒绸柜厕蒂缕吏匪满岭蚜箩第二章第二节第2课时第二章第二节第2课时;本部分内容讲解结束