第四周[定稿].docVIP

组合图形圆的面积计算 【教学目标】 1.通过计算窗户的面积和工料费，掌握求组合图形面积的方法。 2.通过计算花坛周围小路的面积，掌握求圆环面积的方法。 3.经历解决问题的过程，学会从不同的角度去分析解决生活中的现实问题，思考解决问题的不同策略和方案，体会学习圆的面积的现实意义和价值。 【教学重点】 掌握求简单组合图形面积的方法；能将组合图形分解成基本图形。 【教学过程】 一、预习检测 面积计算： （1）边长10cm的正方形的面积 （2）长为5cm，宽为4cm的长方形的面积 (3) 底为10cm，高为6cm的三角形面积 （4）上底4cm，下底6cm，高5cm的梯形面积 二、探究新知 1.相加策略。 希望小学窗户上面是半圆，下面是正方形。如下图所示：正方形的边长为1.2米。 (1)你能看出这个窗户有什么特点？它由哪几部分构成？ (2)怎样算出这个窗户的面积？ 你怎么想的？试着表述一下自己的思路： 2.相减策略。 一张可折叠的圆桌，直径是1.2米，折叠后成了正方行。 （1）折叠后圆桌面积是多少平方米？ （2）折叠面积是多少平方米？ 自己试着说一下思路： 3.圆环面积计算。 有一个直径为8米的花坛，要在花坛的周围铺2米宽的小路，请问小路的面积是多少平方米？如果每平方米铺路需要350元，那么总共需要多少元钱？ (4)归纳出求圆环面积的方法： 三、巩固提升 求下列组合图形的面积： 1.一个环图案（如下图），外缘半径10cm，内圆半径6cm，求环形面积。 2.一种零件如右上图所示，求它的面积。 3.下图是一种飞轮，已知它中心的正方形边长为50cm，求它的面积。 4.一个涵洞如右上图所示，如果要在阴影部分抹水泥，那么抹水泥的部分面积是多少？ 四、达标检测： 1.一个半圆形的玻璃（如下图），已知半径是20cm，求它的占地面积？ 2.右上图是一中滑道的设计图（单位：米），求这个滑道横切面的面积。 五、拓展延伸：1.一个木块形状如下图（半径为2分米），求阴影部分的面积。 2.已知正方形的面积是8平方厘米（右上图），求圆的面积。 3.张明用圆规设计了一个图形（如下图），已知他画的时候圆规两脚之间的距离是6厘米，求这个图形阴影部分的面积。 圆的面积计算复习 教学目标： 会利用圆的面积计算公式求圆的面积。 利用圆的面积公式求组合图形和环形的面积。 利用圆的面积公式解决简单的实际应用问题。 教学重难点： 组合图形面积计算 利用圆的面积公式解决简单的实际问题。 教学过程： 一、预习检测：1、选择 1、面积相等的两个圆，周长（ ） （1）一定相等（2）一定不相等（3）不能确定是否相等 2、圆的直径扩大6倍，面积扩大（ ） （1）6 倍 （2）12倍 （3）36倍 3、在周长相等的情况下，下面的图形中（ ）的面积最大。 （1）长方形 （2）正方形 （3）圆 4、圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积（ ） （1）增加3.14平方厘米 (2) 增加6.28平方厘米 (3) 增加21.98平方厘米 2、填空 1、一个圆的半径是5厘米，直径是（ ），周长是（ ），面积是（ ）。 2、一个圆的面积是28.26平方厘米，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米。这个圆的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 3、一个半圆形的养鱼池，直径14米，它的周长是（ ）米，占地面积是（ ）平方米。 4、在一个长7厘米，宽5厘米的长方形纸板内剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方厘米。 5、圆有（ ）条对称轴，半圆形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴。 6、一个圆形水池，直径400米，沿池边隔4米栽一棵树，一共能栽（ ）棵树。 二、新知探究 1、一个时钟，分针长50厘米，它的尖端转动30分钟所走的路程是多少？30分钟它所扫过的面积是多少？ 分析：这道题已知（ ）求（ ）和（ ）。应选择公式(