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教育的管理信息化基准
《教育管理信息化标准》;示范区的概念;示范区建设的意义;目前教育管理信息化建设中存在的一些问题;随着教育信息化工作的不断深入,对标准和规范的需求越来越迫切。教育部于1999年开始组织制定《教育管理信息化标准》,经历时三年的工作,目前完成了《标准》中最核心的部分——学校管理信息化标准。
《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等活动的技术依据。
业界专家指出,《教育管理信息化标准》的颁布将为教育部门对教育数据进行总体的规划和组织,建立起统一的数据平台提供有力的技术保证;它必将带动教育管理信息存储、访问、更新、传递方式的变革,进一 步减轻学校人力资源和财政管理的负担。
;《教育管理信息化标准》总体框架
;《教育管理信息化标准》总体框架
;《教育管理信息化标准》总体框架
;;;教育部出台的主要措施;示范软件的技术要求;中小学综合管理系统;;;广州市建设应用示范区实施方案;广州市建设应用示范区实施方案;广州市建设应用示范区实施方案;工 作 方 针;首 批 建 设 单 位;组 织 管 理;工 作 步 骤;验 收 标 准;验 收 标 准;监 督 检 查;建设《教育管理信息化标准》广州市应用示范区的根本任务——建立全市性的教育管理基础数据库,并在基础数据库的基础上建设完善的应用系统,使教育管理信息服务于教育,服务于家庭和社会。
市教育管理信息基础数据库及其应用系统是以“ 教育管理基础件”为核心技术,以市教育科研网为主要网络环境,面向全市教育行政管理部门和各级中小学校的综合系统。
由市教育科研网中心管理系统,区、县级市教育局管理系统和中小学校管理系统组成,各子系统之间分工协作,共同完成整个系统的功能和业务。
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