敬人者人恒敬之教学课件.pptVIP

敬人者 人恒敬之 受人尊重的奥秘;事件背景： 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍”。旁人说:“乞丐本来就没有尊严，有人给你钱就不错了 ！” ; 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 　　任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在审押犯，都有人格尊严权。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。 ; 你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？;平等与不平等; 1、公民在法律面前一律平等。任何公民都享有宪法和法律规定的权利；同时都必须履行宪法和法律规定的义务； 2、在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。 3、公民在法律面前一律平等。 ;受人尊重的奥秘;第二框 学会尊重别人; A.新来的同学 小黄是某市实验中学的初一学生，小杨因为家境非常贫寒，买不起名牌衣服，只穿着农村老家亲戚给的旧衣服来上学,小黄看不起小杨,对他说:“你真土。”我见状就…… ;B.一道数学题;小白因为…… 我见状就…… 父母职务.工作的不同说明什么? ;D.一根冰棍;平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重人的理由； 平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 ; 你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？;平等与不平等;见到老师长辈时_______________ 到别人家做客时_______________ 与别人交谈时 _______________ 接受别人帮助时_______________;遇到下列情况，我们又该怎么做？;本课小结：怎样做到平等尊重他人？;这两个案例说明了什么？