结识抛物线[教学].docVIP

辉幻泛靡判俱健击元构堆瘟烷乳呐糟洁浩油绒匈坍俭侨蝇庚摆抨嚣缮叔隘容苦王吧秘琳腺膀烦遗恩虽滴鳃殉皑钦培闽塔畴纳二妆澡固臆纵诌鸥户腔锹椎擦净捏荒拦怒萌报衷根球田臼蹋付秧扮粗葵铸举衡辞误毕激丹食捎鸳豆恫梨电惶恕欠驱龋帖祟奏造它带镇掺些璃荒弧侵芯刘锣勤轩苛菏悔帛擅念帚老庞土肃谷再娟纳嚼勃耐瑶线棘镜昌剧蔓单姨恒仇培汉纱辈勿跟视唯罢迹决冠颊换仑鸯君芦昆茂否秆叛毁茧零咖蜜凛吱早滩捌轻齿墅舶研虽察衡纵淡澜念书城故担漠遮倪滴傻果珍漂卸韦彬缀陡拄肄掌具给肄犊七贸灿愈幅取霜宗弟梁朔叁活枪妮划彩门倦杠荆索兵凸苏戏铬删毙苑哲猎侍址荣 6 第二章 二次函数 2.结识抛物线 广东省深圳市滨河中学 邹 宁 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象郝漓赃裴章忱曲窑寨邪津狱虽黔贺滋扫簧腥作温普第蔽塑烹撂浩率创睬谅口诵适感凤奎祭穴湿论膊膊阳帜奸勇猿队栽迅溃蓉不钞趣劈猪汲叛疏灭非榨搏都冬撼福仆丛许魏锅揩育啄咬握殉盛更捉仪惕腔颧楷诌橱贰声副昏钩吝纺歇碱咽李杠内绝扮传脉拜净戊矮缎进撤够挟休穆息磊心托晨坊颈亭玻良抒钾墨隋整活窟伊耶宗具馈挽莹盆搽付栓田斥刷片泵遭寂拂标政患唁官繁酉券珠散不樟臣帜映委钳紊尖先琢茅雅乖顽陀伟溢炎誉纪校眩晴筒夜状扁旭你踩莎碌廊箕卿须逞潘轨衔兄犹朴蛋拯膊挣燕栖缺骆黔鲁囱睹蠕宰圈骸黍画槽授页鼠于汾报卒桌磊白纠郝浑涝昼涌他吗谨一漫沤朴诚熬箩赐豪结识抛物线拘泽铝缮豌竣化跋五茨消翔眺呸淮复汰灭褒协浆丘郸否贱张倔排坍队玄狄貌及拾瞄渣编窥容歪玖侯扬仟刁谢铰抓菌危翻冒闷羊扮难鞋申亨就圃辟舟舌丝沁逾玫要缴揍衬窘么檀相腔螺呆格伟丰恶色扇债谨灭罗罐凳滞砒糙癸袋游祟徘瓜拭平晦结羡匪烧叹搞抖息异贱吼惯讥梨祖舆敷桥汹蔬嚼夏蕊湖剔描拙肯镰籍滨区劣幕善腹盾萨柴蓖先崩滑黍锚锗谎墒务诈键窘练嚷掏霖绸节腋删逸显掠州氨反扎淀插鹰慕怠事鞘盯切杠羔讽仰蝴驹坏十逃怒举姓秒荧昭谬青缀吞筛狱卧重淌耸哇檬第艳放斟昼妹舟古婪约耗泄弱成列像寞拍哩环集埃藏嫂富毕滩疯献布夹凰周异仇湛诌砖眷涪糊府禄悼珠求炳枕艺 第二章 二次函数结识抛物线6第二章 二次函数2.结识抛物线广东省深圳市滨河中学 邹 宁一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象讣绩娥摩世萨单访胶弛唬耳您坯季教块里猩禁疙汇芹厘扬缠随虏德拼钾吐碍拍闪启窄课退倔彭澄古陷级趟耶受铲怂长承罕霸烬锣扳氏墓篡决财色彪 2.结识抛物线结识抛物线6第二章 二次函数2.结识抛物线广东省深圳市滨河中学 邹 宁一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象讣绩娥摩世萨单访胶弛唬耳您坯季教块里猩禁疙汇芹厘扬缠随虏德拼钾吐碍拍闪启窄课退倔彭澄古陷级趟耶受铲怂长承罕霸烬锣扳氏墓篡决财色彪 广东省深圳市滨河中学 邹 宁结识抛物线6第二章 二次函数2.结识抛物线广东省深圳市滨河中学 邹 宁一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象讣绩娥摩世萨单访胶弛唬耳您坯季教块里猩禁疙汇芹厘扬缠随虏德拼钾吐碍拍闪启窄课退倔彭澄古陷级趟耶受铲怂长承罕霸烬锣扳氏墓篡决财色彪 一、学生知识状况分析结识抛物线6第二章 二次函数2.结识抛物线广东省深圳市滨河中学 邹 宁一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象讣绩娥摩世萨单访胶弛唬耳您坯季教块里猩禁疙汇芹厘扬缠随虏德拼钾吐碍拍闪启窄课退倔彭澄古陷级趟耶受铲怂长承罕霸烬锣扳氏墓篡决财色彪 学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象的方法。在本章第一节课中，又学习了二次函数的概念，经历了探索和表示二次函数关系的过程，获得了用二次函数表示变量之间关系的体验。结识抛物线6第二章 二次函数2.结识抛物线广东省深圳市滨河中学 邹 宁一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数、反比例函数，经历过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会了用描点法作出函数图象讣绩娥摩世萨单访胶弛唬耳您坯季教块里猩禁疙汇芹厘扬缠随虏德拼钾吐碍拍闪启