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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学案 科目 化学 年级 八年 课型 新课 共（1）课时 时间 备课教师 邓秀娥 讲课教师 学习目标 1．知道什么是化学，理解化学与人类进步及社会发展的密切关系。 2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，指导化学学习的方法和要求。 学习重点：对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养 主备教师导学设计 完善 学法 引入新课：下面老师给同学们做一下演示实验：1、氢氧化钠溶液和无色的酚酞溶液混合；2、碳酸钠溶液和稀盐酸混合3、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液混合；4、氢氧化铁和稀盐酸。教师引领学生看教材中插图、图1-10 ［讲述］这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。，什么是化学？化学对我们的生活有哪些作用？本节课讲引领我们走进化学世界 一、（新知自学） 1、化学的作用: 要求学生看书第二页1---3段，归纳出化学的作用 2、化学的发展史 （1）、要求学生看书5分钟后回答相关问题： 看书要点：古代人们取得了哪些化学成就？奠定近代化学基础的是什么？元素周期律的发现有什么作用？(4)绿色化学的提出有什么作用？ （2）、要求学生用2分钟课堂练习5(附在表后) 3、化学研究的对象 （1）要求学生看书1分钟后回答化学研究的对象、 （2）［提问］物质与物体有什么不同？请学生分组讨论3分钟后回答。 （3）要求学生用3分钟做课堂练习2~4（附在表后) 4、怎样学好化学:请学生分组讨论3分钟后回答。 归纳总结 【布置任务】 1．预习课题1《物质的变化和性质》。 【检测反馈】（独立完成，祝你成功！） 课堂练习： 1.化学是在分子原子的基础上研究物质的 、 、 以及 的自然科学。 2.近代，英国科学家 和意大利科学家 的研究，得出一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 的重新组合是化学变化的基础。 3.俄国化学家 发现了 和元素周期表。 4. 用高分子薄膜做的鸟笼 用高分子薄膜做的鸟笼的性质为 5.取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是( ) A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质和用途 D、食盐的微观结构如何 6、下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是( ) A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定航海方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序，开发电脑新功能 7、奠定近代化学基础的是( ) A、门捷列夫的元素周期表的发现 B、原子分子论学说的创立 C、纳米技术的成功探索 D、绿色化学的提出 8、绿色化学的核心内涵是“在反应过程或化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质”，下列情况符合绿色化学内涵的是( ) A、化工厂烟囱冒出的黑烟 B、化工厂排出的污水 C、农村大量使用农药 D、造纸厂用氧气或臭氧漂白纸浆 【板书设计】 一、化学的作用 二、化学的发展史：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 三、化学研究的对象 四、怎样学好化学 课后反思