2011年一轮复习生物课时课件：第十课时ATP与细胞呼吸.pptVIP

第10课时 细胞的能量“通货”——ATP ATP的主要来源——细胞呼吸;1.下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是 ( ) A.ATP中含有三个高能磷酸键 B.ATP可以直接为生命活动提供能量 C.ATP化学性质很稳定 D.ATP在细胞中含量很多 解析 ATP中含有两个高能磷酸键，其中远离 腺苷的高能磷酸键很容易断裂也很容易重新形 成。ATP在细胞中的含量不多,但ATP与ADP的转 化十分迅速，维持ATP与ADP的动态平衡。;2.下列过程能使ADP含量增加的是 ( ) A.组织细胞利用氧气 B.线粒体内的［H］与O2结合 C.丙酮酸形成乳酸 D.神经细胞吸收K+ 解析 A过程自由扩散，不消耗ATP;B过程产生 ATP使ADP消耗而减少;C过程无氧呼吸第二阶段 不产生ATP，也不消耗ATP；D过程消耗ATP使 ADP增加。;3.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短 时间内分离出细胞的ATP，发???其含量变化不 大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性 标记，该现象能够说明的是 （ ） ①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离 ②32P标记的ATP是新合成的 ③ATP是细胞内 的直接能源物质 ④该过程中ATP既有合成又 有分解 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④;解析 被标记的P在ATP中出现,但ATP含量变化不 大,说明ATP既有合成也有分解（两过程处于动态 平衡）。因放射性出现在ATP的末端磷酸基团中, 说明该磷酸基团容易脱离，否则就不会有放射性 出现。 答案 C;4.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 ( ) A.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运 动，ATP则是向相反方向运动 C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质 和线粒体 D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸 基团 解析 ATP的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷 酸基团。;5.按下表设计进行实验。 分组后，在相同的适宜条件下培养8~10 小时， 并对实验结果进行分析。;下列叙述正确的是 （ ） A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 解析 细胞只有保持结构的完整性，才能完成各 项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏，不 再进行呼吸作用，A、B选项错误；丙组内进行无 氧呼吸，丁组内进行有氧呼吸，丁组内能量的转 换率大于丙组，C选项错误；丁组内氧气的消耗量 一定大于乙组，所以D选项正确。 ;6.下图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确 定 ( ) A.A为ADP，B为ATP B.能量1和能量2来源相同 C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1和X2是同一种物质;解析 本题考查对ATP和ADP之间相互转化知识的 理解和掌握。由图中能量的方向可以看出，A为 ATP,B为ADP;能量1来自ATP中高能磷酸键的水 解所释放的化学能，能量2在动物体内来自有机 物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有 机物氧化分解所释放的化学能外,还可来自光能; 酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶；X1和X2是 同一种物质Pi。 答案 D;7. 科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基 酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细 胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶 蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋 白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运 送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图 所示：下列说法中不正确的是 （ ）;A.如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解 B.完成①、②过程所需的主要条件是酶和ATP C.去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线 粒体提供的 D.上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸 解析 由图解可知，A、B两项叙述是正确的；图 中的氨基酸来源于蛋白质的分解，因此可能有必 需氨基酸;去除“不适用蛋白”所需要的ATP应来 源于细胞质基质和线粒体。 答案 C;8.稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。 测得水稻幼根从开始浸水