高中化学 主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用课后作业 鲁科版选修1.docVIP

PAGE  2013 2014学年高中化学 主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用课后作业 鲁科版选修1 1．(2013·福州学业水平模拟)生活垃圾品种不同，在自然界中分解所需要的时间也不一样。下列生活垃圾降解所需时间最长的是(　　) A．水果皮　　　　　　　 B．橡胶 C．剩菜剩饭 D．废纸 【解析】　有机高分子材料是最难降解的物质。 【答案】　B 2．下列废弃物，可直接回收利用的是(　　) A．易拉罐 B．可充电电池 C．玻璃白酒瓶 D．医用点滴管 【解析】　易拉罐可进行循环利用，可充电电池应单独回收做特殊处理，医用点滴管根据规定不能循环利用，而酒瓶经洗涤、消毒后可直接使用。故选C。 【答案】　C 3．下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是(　　) A．破旧的衣物 B．瓜果壳 C．旧报纸 D．塑料瓶 【解析】　破旧衣物有些是化纤制品不能降解，故不能用于堆肥；旧报纸、塑料瓶可回收利用。 【答案】　B 4．下列说法中正确的是(　　) A．对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准 B．对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放 C．凡是废纸都可归为纸类垃圾，进行回收 D．学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用 【解析】　A项垃圾的分类没有国际统一的标准。对垃圾进行分类，应该根据垃圾的组成、产量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。B项对垃圾进行分类的主要目的是为垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等提供依据，而不是为垃圾的存放而分类。C项卫生纸不能归为纸类垃圾进行回收。D项学生在课堂上用过的废纸可用于造纸。故选D。 【答案】　D 5．下列是有关垃圾处理的做法，其中不正确的是(　　) A．将农田秸秆就地焚烧以增加土壤的含钾量 B．将农田秸秆收购起来作造纸的原料 C．将农田杂草跟厩肥混合生产土杂肥 D．将废旧塑料薄膜、泡沫塑料用作家庭燃料烧饭、取暖 【解析】　就地焚烧农田秸秆有污染空气、引发火灾等很多危害。农田秸秆富含纤维素，可用作造纸的原料。农田杂草跟厩肥在混合堆放的过程中，可发生生化反应，产生有机肥。废旧塑料薄膜、泡沫塑料在简单燃烧的情况下会产生大量的空气污染物，故选AD。 【答案】　AD 6．(2013·烟台模块质检)随着人们生活质量的不断提高，对废旧电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是(　　) A．利用电池外壳的金属材料 B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染 C．不使电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品 D．回收其中的石墨电极 【解析】　许多电池中含有重金属元素，如氧化汞电池、铅酸蓄电池、镉镍电池等。这些废旧电池中的重金属会通过渗滤作用污染水体和土壤。因此，若不进行回收，会对环境造成严重的污染。 【答案】　B 7．所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，所以有人称回收废塑料为开发“第二油田”。由废塑料变为汽油和柴油的是(　　) A．由混合物变为纯净物 B．高分子化合物变为低碳烃 C．高分子化合物之间的转化 D．由聚合体变成其单体 【解析】　柴油、汽油都是混合物，A项不正确；废塑料回炼燃油的过程是高分子化合物裂解为低碳烃的过程，故B项正确，C项不正确；柴油、汽油不是合成塑料的单体，故D项不正确。 【答案】　B 8．下列说法错误的是(　　) A．热固性塑料和热塑性塑料再利用的途径相同 B．热裂解的优点是无需对废弃塑料进行严格分选 C．废弃塑料的利用可以分为物理方法和化学方法 D．废弃塑料要尽量按材料种类的标志进行回收 【解析】　热塑性塑料可以分类、清洗后再加热熔融，将其重新制成塑料制品；热固性塑料可以粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料，二者再利用的途径不一样。故选A。 【答案】　A 9．目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是填埋法。生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物分解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的分解时间，而且将大量塑料埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害。 (1)“垃圾袋装化”最大弊端是对环境造成________，其原因是__________。 (2)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________