语文七年级上册《看云识天气》优秀课件：42页[整理].pptVIP

创设情景，激发学习兴趣;看云识天气; 教学目标;说明文文体知识;自读课文，积累字词;1、浏览全文，思考： （1）、本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语句是什么？它运用了什么说明方法？ （2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？ ; 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。;云与天气 （3、4、5段的“纲”）;重点研讨，掌握说明方法 ; 云名;卷 云;;积 云;高 积 云; 云名;云名;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;云名;光名;日 晕;月 晕;华;霞;虹;光名;重点研讨，掌握说明方法 ;重点研讨，掌握说明方法 ;;; ; ; 了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别等。 …… ;课堂检测，促进知识迁移; 3．指出下列各句使用的说明方法。 （1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ） （2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ） （3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）; 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、收集并积累关于天气的谚语。 ;谢谢同学们！