长方体的认识（一）[公开课].docVIP

陈仓区西堡小学师生活动体验导学案 科目：五年级数学 班级 姓名 组名 日期 课 题 长方体的认识(一) 课 型 问题解决课 主备人 王延峰 课时 1 课时 审核人 学习 目标 1、掌握长方体和正方体体积公式的推导过程，理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积。 2、培养学生实际操作能力，发展学生的空间观念。 重 难点 结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 导 学 流 程 预 习检 测 （5分钟） 1、物体（ ）叫做物体的体积。常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 2、棱长为1厘米的正方体的体积为（ ），棱长为1米的正方体的体积为（ ）。一块橡皮的体积大约是（ ）立方厘米，我们教室的体积大约是（ ）立方米。 3、体积和表面积有什么区别呢？ 环节、学法、时间 探 究 交 流 （15分钟） 探究一：如何计算长方体的体积呢？ 1、以小组为单位，用24个相同的小正方体（棱长1厘米）摆出4种不同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表。 长／cm 宽／cm 高／cm 小正方体个数 体积／cm3 长方体①