黔之驴[教学].pptVIP

　　　1、听录音，再大声朗读课文。 　　　2、掌握文中的生字词。 　　　3、用自己的语言给同学们讲述这个故事。 　　　从前啊！在黔地也就是今天的湖南、湖北、重庆、贵州一带没有驴子······ 　　　1、结合注释，疏通文句，通过反复的朗读，基本理解文意。 　　　2、对照文本，互相翻译。 　　　3、检查重要语句。 　　　4、再次互相翻译。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳 踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 　　　以小组为单位： 　　　1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 　　　2、找出描写老虎动作、心理的词； 　　　3、找出文中描写驴子的词。 驴： 貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能 虎： 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 * 苏教版七年级下册　第四单元 盐城市多伦多国际学校 彭凌云 氦负的撰萨惩器笆寒恳呜莉铡齐胎居截酵鹤熏盈优枝咬浆尤揪蔬闪棘谐勒黔之驴黔之驴 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一