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新课程网校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免费网校！ PAGE  北京今日学易科技有限公司 网校客服电话：010传真：010 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 正弦函数、余弦函数的性质(第一课时)周期性 [教学目标] 一、知识与技能 了解周期函数的概念，会判断一些简单的、常见的函数的周期性，并会求一些简单三角函数的周期。 二、过程与方法 从自然界中的周期现象出发，提供丰富的实际背景，通过对实际背景（现实原型）的分析、概括与抽象、建立周期函数的概念，再运用数学方法研究三角函数的性质，最后运用三角函数的性质去解决问题。 三、情感、态度与价值观 培养数学来源与生活的思维方式，体会从感性到理性的思维过程，理解未知转化为已知的数学方法。 [教学重点] 周期函数的定义和正弦、余弦函数的周期性。 [教学难点] 周期函数的概念 [教学过程] 一、创设情境 每年都有春、夏、秋、冬，每星期都是从星期一到星期日，地球每天都绕着太阳自转，公共汽车沿着固定线路一趟又一趟地往返……，这一些都给我们循环、重复的感觉，可以用“周而复始”来描述，这就叫周期现象。 三、建构数学 一般地，对于函数f（x），对定义域内的每一个x的值，每增加或减少一个不为零的定值T，函数值