初一初二科教版政治知识点总结.docVIP

一 人与人之间 1.与人交往的基本要求有哪些？ 要平等待人。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。《中华人民共和国宪法》规定，法律面前人人平等。 要尊重他人。相互尊重是人际交往中的内在要求，是人与人之间进行谁会交往、建立良好人际关系的又一基本原则。 要宽容待人。宽容是人际交往的重要前提，是一种美德，是人与人只见和谐相处的必备品质。对人宽容不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。 要理解他人。学会理解的关键是学会换位思考。 要关心和帮助他人。美好生活离不开人与人的相互关心与帮助。 二 无序与有序 1.什么是法律？我国法律的本质是什么？ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定并认可，依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，法律体现了人民的利益和意志。 2.法律的作用表现在哪些方面？ (1)法律规定人民享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。 (2)法律具有协调人际关系、解决纠纷的作用。在生活中有些矛盾和纠纷可以通过双方协商、他人或组织调节的方式解决，但是某些涉及个人与他人或集体之间的中药纠纷，涉及违法的纠纷，必须通过法律途径来解决。 (3)法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 3.我们应怎样对待法律？ 在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、守法、懂法、用法，既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。 4.规则和自由的关系是怎样？ 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有遵守规则、遵守法律，才能拥有真正的自由；相反，无视规则、违背规则，就不可能拥有真正的自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，使规则内化为自律要求，我们才能获得??正的自由。 5.当个人独处时应该怎样对待规则？ 我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。 三 顺境与逆境 1.为什么说挫折是把双刃剑？ 挫折会给人身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，是生活道路很曲折。但另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。他能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促使人成就伟大事业。 2.如何战胜挫折？ 冷静看待挫折；乐观面对挫折；坚强战胜挫折，坚强的意志是战胜挫折的最可靠保证。坚强的意志不是天生的，而是在后天的磨练中增强的，我们要有意识、有针对性地培养自己的意志和品质。 四 公共利益 1.我们身边的公共利益有哪些？ (1)公共场所。 (2)公共设施。建设公共设施的主要目的是直接造福于人民，为人们的生活提供便利。政府是公共设施的主要提供者和管理者。 2.关涉全人类公共利益有哪些？ 国际安全、国际经意、国际文化、自然环境资源等。 3.公共利益与个人利益之间的关系是怎样的？ (1)公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。 (2)个人利益与公共利益有时会发生矛盾和冲突。公共利益是个人利益的有机整合，但并不等于个人利益的简单相加，因此，个人利益与公共利益有的时候会发生矛盾和冲突。二者的冲突，不仅表现为个体利益与公共利益的对立，也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。 4.当公共利益与个人利益发生冲突时，应如何选择？为什么？ (1)当公共利益与个人利益发生冲突时，应优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。同时依法保护个人的正当权益。 (2) 面对公共利益与个人利益的冲突，优先考虑公共利益，这样做不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。只有为维护整个社会的存在与发展贡献自己的力量，每个人才会从中得到进一步发展的机会。公共利益在公共生活具有优先性，但这不等于无视个人利益的正当性与合理性，合理的个人利益应当给予保护。 5.作为中学生，我们应如何为维护公共利益做出自己的贡献？ 我们要养成责任意识和奉献精神。作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们要从我做起，从身边力所能及的事情做起。 6.自觉维护公共利益有什么重要意义？ 不论是社会组织还是个人，都应该积极行动起来，维护我们的公共利益。只有每一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正得到保护，我们才能真正享受到应有的公共利益，同时每个人的个人利益才能真正得以实现。 五 同在一片土地上 1.我国新