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3.5探索和表达规律
广东佛山石门实验中学 许丽媛;一 复习回顾，引入新课;一 复习回顾，引入新课;一 复习回顾，引入新课;一 复习回顾，引入新课;一 复习回顾，引入新课;星期日;星期日; 你在心里想好一个两位数，将十位数字乘2，然后加3，再将所得新数乘5，最后将得到数加个位数字。把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数。;你在心里想好一个两位数，
将十位数字乘2，
然后加3，
再将所得新数乘5，
最后将得到的数加个位数字。
把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数。;三 继续探索，反演规律;设计游戏;设计游戏;四 情镜变换，应用提升;四 情镜变换，应用提升;五 梳理小结，盘点收获;2.通过设计数字游戏并解释其中的道理，你有什么收获和体会？ ;六 布置作业，拓展延伸; 蓬蓬国王为了获得贫穷老百姓的支持，图一个“乐善好施”的好名声，决定施舍每个男人1美元，每个女人40美分（1美元等于100美分）。为了不使他花费过多，这位陛下盘算来盘算去，最后想出了一个妙法，决定将他的直升机于正午12时在一个贫困的山村着陆。因为他十分清楚，在那个时刻，村庄里有60％的男人都外出打猎去了。该村庄里共有成年人口3085人，儿童忽略不计，女性比男性多。请问，这位“精打细算”的国王要施舍掉多少钱？;欢迎各位同行指导，
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