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滬教版二年级下册《做人的故事》1
18 做人的故事 ;自学课文，要求：
（1）读通课文，不加字，不漏字，不改字。
（2）思考：课文中讲到了哪两个做人的故事呢？ ;缓缓 潺潺 沉醉 吃剩
撕碎 垃圾 需要 沉思
疲倦 停止 面包屑
奥利亚 莉达 ;为什么要说“谢谢”？ ; 爷爷和孩子口干舌燥，这时，
（ ）的河水（ ）地
流动。他们喝了起来。 爷爷喝完
说（ ）。孩子对此有些
不明白。爷爷又说：“好好想一想，
谁需要这个词？” ; “您为什么要对小河说‘谢谢’？”
他问爷爷，“要知道，小河不是活人，
它听不到您的话，也不会接受您的感
谢。”;小男孩沉思起来（ ）。 ; 爷爷说：“好好想
一想谁需要这个词？” ;面对小夜莺感到羞愧 ; （ ）和（ ）在树林
里吃饭，离他们不远处（ ）
唱起歌来。吃完后，（ ）
把（ ）扔到（ ）里，
而（ ）把（ ），因为
她认为（ ）。 ;读读课文，小组讨论：
莉达为什么说“可当着夜莺
的面……我感到羞愧呢”？; 保护环境
人人有责 ;你喜欢读哪一节就读哪一节。
要求：流利、有感情。 ; “为什么你要把垃圾带回去？”
奥利娅说,“把它们扔进灌木丛。要
知道我们这是在树林里，谁也看不见。”;你喜欢哪一个孩子，为什么？
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