高中数学 3.2.3 两角和与差的正切函数课件 北师大版必修4.pptVIP

[规律总结]　在给值求角时，一般先求所要求角的一个三角函数值，再根据题设确定角的范围，利用三角函数的单调性求出角，确定角的范围是关键，一定要使所选的函数在此范围内单调． [思路分析]　利用tanα＋tanβ＝tan(α＋β)(1－tanα tanβ) 将所给的等式变形． 公式的综合应用 在△ABC中，已知tanA与tanB是方程2x2＋9x－13＝0的两个根，求tanC的值． 易错疑难辨析 第三章　§2　2.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 必修4 三角恒等变形 第三章 §2　两角和与差的三角函数 第三章 2.3　两角和与差的正切函数 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课后强化作业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 某电视塔建在一座高山上(如图)，小明自A点观测山顶C的仰角为45°，塔顶P点的仰角为75°，AB＝500米．需求电视塔顶距地面的高度即PB，显然75°＝45°＋30°；如果能找到tan75°与tan45°，tan30°的关系，PB便容易求出！这就是本节所要研究的问题． [答案]　B [答案]　A [答案]　B 4．若tanα＝2，tan(β－α)＝3，则tan(β－2α)的值为________． 5．设tanα，tanβ是方程x2－3x＋2＝0的两根，则tan(α＋β)的值为________． [答案]　－3 课堂典例讲练 公式的直接应用 [规律总结]　该题属于给值求值题，解答此题的关键在于先用Tα±β公式分析一下待求的问题需要什么，然后利用化归的思想，把未知的向已知进行转化．解题过程中须多加注意角的范围，必要时实行拆分角． 公式的逆用与变形用 [思路分析]　先求出tanα及tan2β的值，再求出tan(α＋2β)的值，后依据α＋2β范围判断α＋2β的大小． 给值求角 第三章　§2　2.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4