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让更多的孩子得到更好的教育 PAGE  地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第 PAGE 5页 共 NUMPAGES 5页 教案 第四课 人生当自强 第一框 人生自强少年始 教学目标： 了解自强的含义和表现，掌握自强的作用，体会自强不息的意义。养成学生自信自立的生活态度，树立为人、为社会服务的远大志向。 教学重点：掌握自强的作用。 教学难点： 掌握自强的作用，体会自强不息的意义。养成学生自信自立的生活态度。 课时安排： 2课时 新课导入： 听歌《男儿当自强》初步感悟：什么是自强？为什么要自强？青少年能不能自强？ 一、自强，进取的动力（板书） 1、自强的定义（板书） 学生阅读P47页的材料，回答书中的问题：1、小涛取得了这样的成绩，依靠的是什么？2、你认为什么是自强？ 学生回答，教师归纳。 一个自信、自尊、自立的人，必定是对未来充满希望，积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强，这就是自强，自强的一种精神，一种美好的道德品质对一个人的成长具有巨大的作用。（三个层面——自尊、自信、自立） 2、表现（板书） 活动：结合自己的实际完成表格内容，分析自强的表现，让学生回答。 教师根据学生回答归纳总结