12.2.2.doc用坐标表示轴对称.docVIP

襄阳市樊城区 竹条实验中学八年级数学学科课堂设计活页 第 周 第 课时 上课时间：2013 年 11月 1 日 星期： 备课组长签字： 蹲点领导签字：  课题： 1. 课型：自学+展+评 （新授课） 设计人：汪月华 复备人： 学习目标： 1、通过研究基本图形（点、线段、三角形等）关于坐标轴对称后，图形上点的坐标发生的变化，归纳出对称点坐标的变化规律； 2、通过探讨基本图形（点、线段、三角形等）上点的坐标发生某种特殊的变化后，体会轴对称图形在形状、大小、位置的关系； 3、在学习活动中形成良好的情感、合作交流、主动参与的意识，在独立思考的同时能够倾听他人意见。 四探（试做例题） 内容一直可学到大展示环节。 一、明确目标 阅读课本69面的“思考”，独立研究问题，并明确目标。 二、思考探究 1.利用课本69面的表格及坐标系，思考以下问题： （1)画出 已知点及其对称点，并把坐标填入表格中，看看每对对称点的坐标有怎样的规律 （2）你能再找几个点，再次验证上面你发现的规律吗？ （3）归纳小结 2.阅读课本70面的例题，解决课本例题的问题： 追问：在平面直角坐标系中如何画一个图形，关于x轴或y轴的对称图形？ 尝试应用：课本70-71页的