高一研学报告—吴维波.pptVIP

;*;;;;;; 你扮演好优秀 的角色吗？ ; ? 研究新课改，加强学习 ? 更新教育教学观念 ? 建立平等的师生关系 ? 发挥研学特殊的教学职能 ;;;;;;; 怎样选用课型和方法？ ; ? 课型的选用取决于师生教学活动的需要，我们可灵活用一种课型和方法，也可多法并用。 ;;;;;; 课堂教学与课外 活动指导怎样结合？ ; ? 课内有效交流 ? 课外“遥控”指导 ? 课堂检查评价 ? 活动见成效 ;;;;;;我们应教给中学生的科学研究方法;; 选题指导 实施方案 研究论文 成果生成; 如何发现问题 问题转化为课题 课题价值分析 确立可选的课题名称;如何引导学生发现课题：;;《立题报告书》是什么 ;《立题报告书》的特征;《立题报告书》的内容要点;《立题报告书》的难点;;研究论文格式;; 怎样整理成果资料？ ; ? 1. 研究性学习档案袋 ? 2. 研究性学习综合??册 ? 3. 比赛作品 ;;;;;;; 我们怎样才能设计较为完善的研究性学习指导教案？ ; ? 知识教案与活动设计 方案的合理组合。 ;; 网上的研究性学习课件和教案太少，这证明了什么？;;6-2 研究性学习课程资源的种类;开发研究性学习课程资源的重要性、必要性 ;研究性学习课程资源开发现状 ;校本教材与校本课程资源 ;;;;;全国指南;全省指南;确保课程计划的严肃性与正统性 确保课程实施的规范性 确保课程实施的常态化：教师与学生有一定的时间与空间来实施研究性学习课程 ;学校指南;;研究性学习课程资源的案例;毕节一中研究性学习课程资源;毕节一中研究性学习课程资源;;案例 — 学生课题小组统计表1;案例 — 学生课题小组统计表2;案例 — 学生课题小组统计表3;;;;;; 赵龙——香港浸会大学 ; 李隆虎——北京大学 ; 要做好研究性学习教学的指导，归结起来，我们需做好的工作是： 更新理念+掌握方法+实践创新 +积累资源+总结经验+反思改进 =成功教学;谢 谢参与！ 敬请指导 ！