(苏教版)六年级数学上册-体积和容积的意义-1探究.ppt

“体积和容积”的意义;例6;例6;例6;; 物体所占空间的大小叫做物体的体积。; 你能举例比比两个物体 体积的大小吗？;例7; 容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。;玻璃杯的容积指什么?;试一试;练一练; 溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积？;2、;1、商店把同样的盒装饼干摆成三堆（如下图）。这三堆饼干的体积相等吗？为什么？;2、小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？;4、学校买了两箱自然实验仪器，从外面看两个箱子同样大。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个??积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （3）摆3个体积相同、形状不同的物体。;体积和容积的意义