2012级年级德育工作小结.docVIP

2012级年级德育工作总结 一、加强班主任队伍建设，打造一支业务过硬的班主任队伍，增强班级管理的有效性和时效性。 （一）选拔优秀班主任担任楼层班主任教研组长，开展班主任教研活动，加强班级间的管理经验交流和问题探讨，提高班级管理能力。 1.每月主要围绕一个主题进行主研，形成文字材料，楼层间相互交流。每月中旬星期四晚6:30—7:15分楼层由班主任组长主持讨论，并做相应的记录，月末进行班主任进行集中交流。本期年级集中进行了一次班主任考研，各班主任教研组长代表楼层班主任发言交流，形成了一期教研简报。 2013年秋季每月主研主题： 09月----文理分科后怎样指导学生进行高效学习？如何转化双差生？ 10月---如何引导学生全身心投入学习（不玩手机；不谈恋爱） 11月---如何提高班级凝聚力？正确处理艺术节与学习的关系？ 12月---如何指导学生高效复习，迎接期末考试？如何指导学生进行期末考前复习及考试指导？ 2.平常每周四班主任以楼层为单位进行教研，就当前学生中存在的问题进行研讨，相互交流管理办法和心得，用集体的智慧解决当前学生中亟待解决的普遍问题。通过班主任教研可以培训新班主任，加快他们成长的速度。 每周 3.结合学校要求，我们年级班主任教研组长展示了一堂高质量的班会课，起到了示范作用。各教研组长在12月上了班会示范课，以楼层为单位，本楼层的其他班主任和影子班主任均观摩了班会示范课，收到我很好的效果。 （二）加强班主任后备力量的培养，建立了影子班主任制度。 影子班主任跟随班主任学习班级管理，积累班主任工作经验，年级需要更换班主任时，可以从中选用优秀的影子班主任充实班主任队伍。影子班主任参加班会课和每天的大课间跑操过程中的学生管理，班主任有事时临时管理班级。 （三）加强班主任考核，形成公正、公平的竞争机制。 我们年级的班主任，有优良的传统，积极上进，做事认真，在同事间和学生间都是传递正能量，没有发牢骚的。我们年级对班主任的考核都是公开透明的，每项工作，有布置就有检查，依据多方面的考核评定星级班集体。 （四）加强对年轻班主任的指导。 年轻班主任工作有干劲，想把工作做好，但缺乏工作经验，班级管理上往往会出现一定的问题。年级领导通过巡查，发现问题后及时和班主任进行沟通，对年轻班主任的班务工作指导，教授一些具体处理班级事务的方法，使他们缩短成长的时间。既成就了新教师，更成就年级的发展。 发挥年级组对弱差班级的监控管理作用。对班级纪律、班风、学风、清洁卫生、公物、用电用水、学生仪表仪容、行为习惯、成绩等多方面对班级进行考核，发现有问题的后，及时反馈给班主任，有棘手问题由年级组牵头，与班主任共同处理。告诉缺乏经验的班主任，通过处理一些事件后，做事的预见性是预防发生事情的关键，根据经验，我们往往提前考虑工作，预想事情可能呈现的一些状态。 二、塑造学生人格、帮助学生树立正确的价值观和人生观，做一个合格的中学生。 (一)强化学生组织纪律和安全意识，规范学生行为习惯和卫生习惯。 1．9月份完成了对学生返校收心教育，对上期受处分学生进行了德育专训。 2．规范学生的仪表仪容、对学生进行了礼仪规范教育。9月份进行了两次仪容仪表检查、整改，以后每月一次。每个班都对学生进行尊敬师长的教育。 3.对寝室纪律进行了集中整顿。文科同学寝室睡觉纪律存在着一定的问题，为了加强纪律管理，确保睡眠质量。我们采取了领导蹲点寝室，学生上楼立即催促，灭灯后立即招呼，5分钟后仍未睡下的同学采取强制措施，令其睡下或清除寝室进行教育，并通知班主任事后进行再教育，2次违反寝室纪律的年级组统一进行培训，违纪学生学习《三台县芦溪中学寝室管理条例》，本年对9月份违纪8次的2-4-13寝室的室进行集体记过处分，形成了寝室管理的高压态势。 4.加强卫生扫除情况和内务整理情况的监管。本期半期总结时，我们2012级清洁内务扣分是最少的，值得骄傲。平常各班对学生的清洁内力的管理很到位的，年级领导和卫生督查人员经常巡查，发现问题年级上立即通知相关班主任，要求学生立即整改，对扫除不认真的学生进行批评教育，对不会扫的同学进行培训。用三种方法对付对不扫除的学生，第一，自己生活的空间自己在享受，必须参与打扫，不愿扫除的可以请家长代劳。第二，本是学生扫除的任务，如果学生不扫，那我们就和学生一起，请保洁公司人员来扫除，通知家长来付工钱。第三，你不扫，你可以请一个固定同学为你经常扫除，能请到的你就可以不扫。 5.加强的学生放假时的管理。学生放假必须填写留校申请表，并加盖年级组公章方能生效，年级登记，公寓管理员收申请表并登记，出入公寓楼有严格要求，违纪者就远不能留校，并将学生留校期间的不良表现通报给家长。 6.经常进行安全教育，预防了安全责任事故的发生。每次放假前和每周末星期天下午3:00，都要对学生进行安全教育，人身安全