2013—2014第二学期闵孝中学教务处.docVIP

闵孝中学教务处 2013-2014学年度第二学期 工 作 计 划 2014年2月24日 一、指导思想 坚持以新课程标准、中小学课程改革要求及推行教师的课堂改革为指导，全面贯彻党的教育方针，落实学校教学总体规划，提高教学管理水平，为学校发展奠定基础。 二、工作目标 1、完善提高学校教学管理和办学水平，面向全体学生，提高教学质量，努力挖掘和培养优秀学生，开拓学校生存空间，巩固提高学校声誉，力争把我校办成同级同类学校中的模范学校，扎实抓好教育改革进课堂工作。 2、进一步加强完善教学常规工作的管理，以培养学生自主能力和目标教学为重点，认真研究“怎样上好每一堂课”，不断提高教学质量，理直气壮向课堂45分钟要质量，完成上级教育教学工作要点中提出的各类指标要求，努力使我校各年级各学科人均分、及格率、优良率在全县同类中学中继续处于领先水平。 3、进一步加强年级组、教研组管理，完善年级组、教研组制度，充分发挥年级组、教研组在教研工作、教学工作和管理工作中的指导作用。力争使各学科教研组和年级组创出特色课堂。 4、逐步规范教学科研管理，以国家新课程改革为目标，引导教师积极参与教学课改，促进教师进一步转变教育观念，优化教学方法、教学手段、育人模式等理念。 5、重视和加强校本培训工作的管理，进一步加强教师基本功训练，拓展教学手段，促使教师积极学习掌握现代技术并应用于教学实践，逐步增强提高教学基本技能和课堂教学效果。 6、进一步加大力度挖掘和培养青年教师，建立健全一支思想进步、理论强、业务精、团结一致的教师队伍。 7、做好控辍保学工作。 三、工作要点和措施 1、完善提高学校教学管理和办学水平，面向全体学生，提高教学质量，努力挖掘和培养优秀学生，开拓学校生存空间，巩固提高学校声誉，力争把我校办成同级同类学校中的模范学校，扎实抓好教育改革进课堂工作。 2、进一步加强完善教学常规工作的管理，以培养学生自主能力和目标教学为重点，认真研究“怎样上好每一堂课”，不断提高教学质量，理直气壮向课堂45分钟要质量，完成上级教育教学工作要点中提出???各类指标要求，努力使我校各年级各学科人均分、及格率、优良率在全县同类中学中继续处于领先水平。 3、进一步加强年级组、教研组管理，完善年级组、教研组制度，充分发挥年级组、教研组在教研工作、教学工作和管理工作中的指导作用。力争使各学科教研组和年级组创出特色课堂。 4、逐步规范教学科研管理，以国家新课程改革为目标，引导教师积极参与教学课改，促进教师进一步转变教育观念，优化教学方法、教学手段、育人模式等理念。 5、重视和加强校本培训工作的管理，进一步加强教师基本功训练，拓展教学手段，促使教师积极学习掌握现代技术并应用于教学实践，逐步增强提高教学基本技能和课堂教学效果。 6、进一步加大力度挖掘和培养青年教师，建立健全一支思想进步、理论强、业务精、团结一致的教师队伍。 7、做好控辍保学和学籍管理工作。 三、工作要点和措施 （一）进一步加强完善教学常规工作管理 教师的教学常规工作主要指：计划、备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、单元（章节）试卷检测和评改、教学业绩的检测和评定、总结。具体要求如 ： 1、各学科任课教师在开学初要制定出具体教学改革计划，包括对所教年级所教学科的教材、学生的具体分析。根据分析制定教学目标以及完成目标的措施。（写在教师考核手册上，并于手册下发后一周内完成，各年级组要进行检查，并把检查结果报教务处。同时教务处也将对各教师进行检查。） 2、备课方面根据教学实际作以下几点要求： （1）学校鼓励教师采用集体备课要，要有自已的风格；鼓励教师多利用电教资源，利用导学案进行教学。 （2）备课应提前一天进行，应备有突出学生主体参与教学活动的方案（策略）。 （3）每课时的导学案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标等。 （4）每课时要备有恰当的教学方法或学法指导。 （5）每课时要有重点、难点的分析，同时要在教学过程中体现重点、难点及其突破的过程。 （6）备课时要有教学目标。课后要教学过程的反思，反思教学过程中教师本人的想法、做法，学生在课堂上的参与及反应等情况。每个教师在上课后要写出教学反思，每章节（单元）不少于1篇，一学期总体不少于4篇，写在教案本上。教学反思是教师对自己教学过程中所有环节的总结，应认真对待，不能只求形式。 （7）对于上述备课要求，各年级组要随时检查，教务处在开学第一月、期中、期末分别检查一次。检查结果作为个人业务评优档案。 3、对于上课和自习课的要求： 课堂教学过程是教师实施教学内容，培养学生掌握知识能力和自主能力的手段。在课堂上，教师不仅仅是自已的教，更重要的是学生的学，同时课堂上学生的听课情况、参与教学活动的情况以及学生的纪律状况，教师都应时时注意，要根据教学需要进行相应的引导和规范。特别是少数