高级组织行为学第6章.pptVIP

第六章 领导; 本讲主要内容;一、领导概述; 6. 戴维斯（K.Davis）：领导是一种说服他人热心于一定目 标的能力。 7. 布朗卡特（Blanchard）：领导是一项程序，使人得以在 选择目标及达成目标上接受指挥、引导和影响。 8. 施考特（W. Scott): 领导是在某种情况下，影响个人或群 体达成目标的过程。 9. 库茨：领导是影响他人跟着去达成一个目标。 10. 阿吉里斯（Argyris）领导即有效的影响。为了施加有效 的影响，领导者需要对自己的影响进行实地的了解。 ;领导的概念; 1. 领导体现了人与人之间的关系; 2. 领导是一种特殊的投入与产出; 3. 领导的有效性是领导者、被领导者及环境的 函数。 领导效能 = ?（领导者?被领导者?环境）;需明确的几个概念： ;领导理论的变迁;二、领导过程的参照框架模型;三、领导的特质理论;斯托蒂尔（R.M. Stogdill）归纳的领导特质;领导者不同于非领导者的特质;对特质理论的评价;四、领导的行为—风格理论;里克特（R. Likert）的领导系统模式;俄亥俄州立大学的双维领导论; ;双高假设;密执安大学的领导行为研究; 俄亥俄的双维结构模型;布莱克和莫顿的管理方格理论 ;五 领导的权变理论;领导风格的诊断 (LPC量表 );令人愉快得1------2------3------4------5------6------7------8 令人不愉快的 友好的 1------2------3------4------5------6------7------8 不友好的 随和的 1------2------3------4------5------6------7------8 不随和的 乐于助人的1------2------3------4------5------6------7------8 使人泄气的 冷淡的 1------2------3------4------5------6------7------8 热情的 紧张的 1------2------3------4------5------6------7------8 轻松的 疏远的 1------2------3------4------5------6------7------8 密切的 冷若冰霜的1------2------3------4------5------6------7------8 温暖人心的 易合作的 1------2------3------4------5------6------7------8 不好合作的 支持的 1------2------3------4------5------6------7------8 敌意的 讨厌的 1------2------3------4------5------6------7------8 有趣的 爱争执的 1------2------3------4------5------6------7------8 和谐的 自信的 1------2------3------4------5------6------7-------8 优柔寡断的 效率高的 1------2------3------4------5------6------7------8 效率低的 低沉阴郁的1------2------3------4------5------6------7------8 兴高采烈的 开诚布公的1------2------3------4------5------6------7------8 怀有戒心的; 1. 上、下级关系：领导者为被领导者所接受的程度，即下 属对领导者的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度以及 领导者对下属的吸引力。 2. 任务结构性：工作任务的程序化程度。 3. 岗位职权：指领导人所处的地位的固有权力以及取得各 方面支持的程度。 ;费德勒的权变领导观;费德勒的理论在实践中的应用;对费德勒模型的评价;赫赛和布兰查德的情境理论;领导风格类型;情景因素------下级成熟度;情境理论模型;目标——路径理论;领导行为有效