高考历史二轮专题课件西方人文精神的起源和其发展.pptxVIP

专题6 西方人文精神的起源及其发展;;本专题核心是人文精神，内容包括古希腊人文主义的起源(智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德)、近代的发展(文艺复兴与宗教改革)及成熟(启蒙运动)三个阶段，人文主义思想一脉相承并不断发展。结合三个阶段代表人物的思想主张，深刻理解各阶段的人文主义精神内涵；理解思想解放运动对社会政治、经济与科技教育等的影响。 ;考点19　西方人文精神的起源 考点20 文艺复兴与宗教改革 考点21 启蒙运动;分考点1　“人是万物的尺度” 考法1　古希腊人文主义产生的背景及其内涵 考法2　智者学派 分考点2　“美德即知识” 考法3　苏格拉底的思想 考法4　苏格拉底之死说明什么 分考点3　柏拉图和亚里士多德 考法5　柏拉图的思想 考法6　亚里士多德的思想成就 考法7　“古今贯通、中外关联”考查中外思想家的思想 ;考法1 古希腊人文主义产生的背景及其内涵;2．人文主义的内涵 人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重维护人性尊严，简言之就是以人为本。人文主义是西方思想文化的核心，最早产生于古希腊。 古希腊人文精神的内涵：探讨重点从认识自然转移到认识社会；提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威；强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由；重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。;考法2 智者学派;考法3 苏格拉底的思想;考法4 苏格拉底之死说明什么;考法5 柏拉图的思想;考法6 亚里士多德的思想成就;考法7 “古今贯通、中外关联”考查中外思想家的思想;2．苏格拉底思想与孔子思想比较 ;考点20　文艺复兴与宗教改革;考法1 文艺复兴为何首先开始于意大利 （背景、概念、性质）;考法2 代表人物、作品及人文主义精神内涵;2．文艺复兴时期人文主义精神的内涵 人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的核心与指导思想。 人文主义精神内涵：是以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。强调人对现世幸福的追求和人性解放。崇尚理性和科学。;考法3 文艺复兴的影响;考法4 宗教改革的背景、内容;考法5 宗教改革时期人文主义??精神内涵;考法6 从卡诺莎之辱到胡格诺战争和英国国教： 王权与教权的较量;考法7 宗教改革的影响及文艺复兴与宗教改革 对近代欧洲社会转型的意义;分考点1　理性时代的到来 考法1　启蒙运动的背景(原因)、内容、性质 考法2　人文主义发展——理性主义(指导思想和核心) 分考点2　启蒙思想家的思想 考法3　启蒙思想家的思想(考查重点) 分考点3　启蒙运动的影响 考法4　启蒙运动对文艺复兴的发展 考法5　启蒙运动与其他思想解放运动的比较(思想的比较) ;考法1 启蒙运动的背景（原因）、内容、性质;2．内容;考法2 人文主义发展——理性主义(指导思想和核心);考法3 启蒙思想家的思想（考查重点）;1．是一次空前的思想解放运动。 2．冲击了欧洲封建专制统治；直接推动法国大革命，传播了自由平等思想。 3．极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。 4．启蒙思想成为人们追求解放的思想武器，推动人类历史的发展进程。;考法4 启蒙运动对文艺复兴的发展;考法5 启蒙运动与其他思想解放运动的比较 （思想的比较）;易混点1 智者学派与苏格拉底思想的异同;易混点2 文艺复兴与宗教改革的异同;易混点3 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动;易混点4 中国儒家思想与古希腊先哲的人文精神比较;易混点5 中国明清之际活跃的儒家思想与欧洲启蒙思想;综合考法1 中西方思想家思想的综合考查;综合考法2 启蒙运动对欧洲社会乃至世界产生的深远影响;综合考法3 人文精神的内涵;综合考法4 近代思想解放运动与社会转型及 中国未能成功向近代转型的原因