Module3AdventureinLiteratureandtheCinemaSectionⅣ课件（外研版必修五）.pptVIP

Section Ⅳ　Grammar Writing;;[自我探究] 第1句中划线部分是v.-ing 形式作______，表示“记得_____某事”；第2句是动词不定式的被动式作后置定语，表示_______________动作；第3句是过去分词作后置定语，表示__________________动作；第4句是________结构，taste是______________。;一、非谓语动词 　非谓语动词是动词的非谓语形式。它们不能在句中充当谓语，可充当其他语法功能，可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、定语、补语和状语。非谓语动词包括：动词不定式、动词的ing 形式和动词的ed 形式三种。 非谓语动词的句法功能如下：;类别;1.非谓语动词作主语 (1)不定式作主语。 To say is easier than to do. 说起来容易做起来难。 不定式作主语时，常表示一次性的、具体 的、特指的动作，并且用 it 作形式主语而将其后置。如上例可改为：It is easier to say than to do.。;(2)动名词作主语。 Walking after supper is good for both young and old. 晚饭以后散步对年轻人和老人都有好处。 若表示抽象的、习惯性的动作时常用动名 词。;2．非谓语动词作表语 (1)不定式作表语。 His purpose is to give you some reasonable advice. 他的目的是给你一些合理的建议。 (2)动名词作表语。 His job is teaching.他的工作是教学。;动名词作表语时，表语既具有动词特征又具有名词性，甚至有时表语和主语可以互换。如上例可改为：Teaching is his job.。 (3)分词作表语。 The film is interesting，and my sister gets interested in it.电影很有趣，我的妹妹对它开始感兴趣了。;现在分词作表语，表示主语所具有的特征，表语与主语之间是主动关系，并且常以物作主语，译为“某物怎么样”；过去分词作表 语，表示主语所处的心理状态，主语和表语之间存在被动关系，并且常以人作主语，译为“某人感到怎么样”。具有这一用法的有：surprise，interest，touch，move，puzzle，excite，tire，please，disappoint，satisfy，encourage 等。;3．非谓语动词作宾语 (1)不定式作宾语。 She pretended not to see me when I came in. 当我进来时她假装没有看到我。 Little Jim should love to be taken to the theatre this evening.小吉姆应该愿意今晚被带到剧院。;有些动词后要用不定式作宾语，表示某次具体的动作或行为。类似的动词有 hope， agree，choose，manage，promise，expect，determine，decide，seek，refuse，arrange，desire 等。 (2)动名词作宾语。 Would you mind my opening the window? 我打开窗户你介意吗？;He didn’t remember having lived with his friend before. 他不记得以前和他的朋友一起住过了。 有些动词(词组)后接动名词形式，表示动作的经常性、习惯性或已经完成。类似的动词(词组)有 enjoy，keep，admit，avoid，escape，consider，delay，put off，give up 等。;【温馨提示】　want，need，require 等动词以物作主语时，其后的宾语用主动式表被动含义或用不定式的被动式。如：Those young trees need watering/to be watered.。另外，还有少数动词，如 mean，stop，try，can’t help 等后既可接不定式也可接动名词，但各自发生时间有先后。;4．非谓语动词作宾语补足语、主语补足语 (1)不定式作宾语补足语、主语补足语。 The policeman told the boy not to play on the road. 那个警察告诉那个男孩不要在路上玩耍。;The old man was often seen to stand at the door of this house.那个老人经常被看到站在这所房子的门旁。 诸如 get，ask，beg，invite，oblige，allow，hate，