西師大版数学六年级下册《平面图形的周长和面积》课件之二.pptVIP

西师大版六年级数学下册;1.回忆整理已学过的平面图形的周长和面积计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。 2. 探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。 3.渗透“事物之间是相互联系”的辩证唯物主义观点，运用迁移、转化、类比的思考方法；体验数学与生活的联系，在实际生活中运用。创设相互协作积极向上的学习情境，培养全员参与合作的意识。;;　　１.平面图形的周长和面积的意义各是什么？;;;;;;; 围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。;;;１.计算图形的周长和面积。（单位：米）;; 2. 求下面图形的面积。 （1）长方形的长是2.5米，宽是4米。 （2）正方形的边长是5米。 （3）平行四边形的底是12分米，高是8分米。 （4）三角形的底是12分米，高是8分米。 （5）梯形的上底是5米，下底是4米，高是3米。 ;; 1. 一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？;2.一个长方形、一个正方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长12厘米，宽 3.7厘米，它们的面积各是多少？; 3.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形比三角形的面积大7平方厘米，三角形的面积是（ ）平方厘米，平行四边形的面积 是（ ）平方分米。;你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗？;今天我们复习了什么知识？你有哪些收获？