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- 2017-04-20 发布于上海
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運用moodle课程进行学困生研究
运用moodle课程 进行学困生研究;研究实施构想;1、Moodle课程建设;1、Moodle课程建设;1.3.1知识块阅读;1.3.2常见题型归纳（问题中心图式整理) ;1.3.3常见错题展示（思考理解偏差）;1.3.4学习效果反馈 （moodle课程小测）;2.学生选读课程管理;2.3跟进措施：调查、组内讨论;3.课程选读效果评价;一些困惑
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