高中物理 第6章 第3节万有引力定律课件 新人教版必修2.pptVIP

成才之路 · 物理;万有引力与航天;第三节　万有引力定律;学习目标定位;;*;;;1.检验目的 维持月球绕地球运动的力与地球上苹果下落的力是否为同一性质的力。 ;牛顿第二定律 ; 3．结论 加速度关系也满足“平方反比”规律。证明两种力为同种性质的力。;1.定律内容 自然界中_______两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的______________成正比，跟它们的距离的_______成反比。;2．表达式 F＝__________ 式中，质量的单位用______，距离的单位用_____，力的单位用______，G称为__________。 3．意义 万有引力定律清楚地向人们揭示，复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律；它明确地向人们宣告，天上和地下都遵循着__________的科学法则，人类认识自然界有了质的飞跃。;1.大小 引力常量在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互吸引力，大小通常取G＝______________________。它是由英国物理学家__________在实验室里测得的。 2．意义 用实验证明了万有引力定律，使万有引力定律具有更广泛的实用价值。;; 一、对万有引力定律的理解 1．万有引力定律的四个特性 (1)普遍性。万有引力不仅存在于星球间，任何客观存在的有质量的物体之间都存在着这种相互吸引力。 (2)相互性。两个物体相互作用的引力是一对作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上。 ; (3)宏观性。在通常情况下万有引力非常小，只有在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间，它的存在才有实际的物理意义，故在分析地球表面物体受力时，不考虑其他物体对它的万有引力。 (4)特殊性。两个物体间的万有引力只与它们本身的质量有关，与它们之间的距离有关。而与所在空间的性质无关。; 2．万有引力定律适用的条件 (1)严格地说，万有引力定律只适用于质点的相互作用。 (2)两个质量分布均匀的球体或球壳间的相互作用，也可用万有引力定律计算，其中r是两个球体或球壳的球心间的距离。 (3)如果两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可看成质点，公式可近似适用，其中r为两物体质心间的距离。 ;特别提醒： (1)任何物体间的万有引力都是同种性质的力。 (2)任何有质量的物体间都存在万有引力，一般情况下，质量较小的物体之间万有引力忽略不计，只考虑天体间或天体对放入其中的物体的万有引力。;答案：A;特别提醒： 万有引力与距离的平方成反比，而引力常量又极小，故对一般物体间的万有引力而言是极小的，即万有引力主要应用于研究天体、卫星的运动。;关于引力常量G，下列说法中正确的是(　　) A．G值的测出使万有引力定律有了真正的实用价值 B．引力常量G的大小与两物体质量的乘积成反比，与两物体间距离的平方成正比 C．引力常量G在数值上等于两个质量都是1kg的可视为质点的物体相距1m时的相互吸引力 D．引力常量G是不变的，其数值大小与单位制的选择无关 答案：AC; 解析：利用G值和万有引力定律不但能“称”出地球的质量，而且可测定远离地球的一些天体的质量、平均密度等，故A正确；引力常量G是一个普遍适用的常量，其物理意义是两个质量都是1kg的质点相距1m时的相互吸引力，它的大小与所选的单位有关，故B、D错误，C正确。;; ;(金华一中2013～2014学年高一下学期质检)如图所示，P、Q为质量均为m的两个质点，分别置于地球表面不同纬度上，如果把地球看成是一个均匀球体，P、Q两质点随地球自转做匀速圆周运动，则下列说法正确的是(　　) A．P、Q受地球引力大小相等 B．P、Q做圆周运动的向心力大小相等 C．P、Q做圆周运动的角速度大小相等 D．P、Q两质点的重力大小相等 答案：AC;;万有引力定律的应用 ;(高密一中2013～2014学年高一下学期检测)两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F。若将两个用同种材料制成的半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起，则两大铁球之间的万有引力为(　　) A．2F　　　 B．4F　　　 C．8F　　　 D．16F 答案：D;万有引力与重力的关系 ;答案：1.9h;火星半径为地球半径的一半，火星质量约为地球质量的1/9。一位宇航员连同宇航服在地球上的质量为100kg，则在火星上其质量为________kg，重力为________N。 答案：100　436;万有引力定律与其他知识的综合应用 ;(枣庄市2013～2014学年高一下学期三校联考)地球和火星的质量之比M地∶M火＝8∶1，半径比R地∶R火＝2∶1，表面动摩擦因数均为0.5，用一根绳在地球上拖动一个箱子，箱子获得10m/s2的最大加速度，将此箱和绳送上火星表面，仍用该绳子拖动木箱，则木箱产生的最大加速度为