高中物理 第十六章动量守恒定律章末过关检测卷(一)新人教版选修3-5.docVIP

PAGE  第十六章　动量守恒定律 (测试时间：50分钟　评价分值：100分) 一、单项选择题(本题共4小题，每题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．) 1. 关于冲量、动量、动量的增量的下列说法中正确的是(　　) A．冲量的方向一定和动量的方向相同 B．冲量的大小一定和动量变化量的大小相同 C．动量增量的方向一定和动量的方向相同 D．动量增量的大小一定和动量大小的增量相同 分析：冲量的方向一定与作用力方向相同，不一定与动量方向相同．根据动量定理，物体所受合力的冲量等于物体动量的变化．动量增量的方向不一定和动量的方向相同，动量增量的大小不一定和动量大小的增量相同． 解析：A.冲量的方向和动量的方向不一定相同，比如平抛运动，冲量方向竖直向下，动量方向是轨迹的切线方向．故A错误．B.根据动量定理，物体所受合力的冲量???于物体动量的变化，则冲量的大小一定和动量变化量的大小相同．故B正确．C.动量增量的方向与合力的冲量方向相同，与动量的方向不一定相同，比如匀减速直线运动，动量增量的方向和动量的方向相反．故C错误．D.动量增量是矢量，按照平行四边形定则求解，而动量大小的增量按代数法则运算，两者大小不一定相等．故D错误，故选B. 答案：B 点评：本题考查对冲量、动量、动量的增量三个物理量的理解，抓住三个量都是矢量，从定义、定理理解记忆． 2．甲、乙两物体的质量之比为m甲∶m乙＝1∶4，若它们在运动过程中的动能相等，则它们动量大小之比p甲∶p乙是(　　) A．1∶1　　　　　　　　　　　　　　B．1∶2 C．1∶4 D．2∶1 分析：根据动量和动能的表达式求出动量和动能之间的关系即可求解． 解析：由p＝mv和Ek＝eq \f(1,2)mv2得p2＝2mEk， 所以p＝eq \r(2mEk) 根据运动过程中的动能相等得：p∝eq \r(m) 可得：eq \f(p甲,p乙)＝eq \f(\r(m甲),\r(m乙))＝eq \r(\f(m甲,m乙))＝eq \r(\f(1,4))＝eq \f(1,2). 故选B. 答案：B 点评：本题主要考查了动能与动量的关系，难度不大，属于基础题． 3．质量m＝100 kg的小船静止在平静水面上，船两端载着m甲＝40 kg、m乙＝60 kg的游泳者，在同一水平线上甲向左、乙向右同时以相对于岸3 m/s的速度跃入水中，如图所示，则小船的运动速率和方向为 (　　) A．0.6 m/s，向左 B．3 m/s，向左 C．0.6 m/s，向右 D．3 m/s，向右 解析：甲、乙和船组成的系统动量守恒，以水平向右为正方向，开始时总动量为零，根据动量守恒定律有：0＝－m甲v甲＋m乙v乙＋mv， 解得：v＝eq \f(－?－m甲v甲＋m乙v乙?,m)，代入数据解得v＝－0.6 m/s，负号说明小船的速度方向向左，故选项A正确． 答案：A 4．如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中(　　) A．动量守恒、机械能守恒 B．动量不守恒、机械能不守恒 C．动量守恒、机械能不守恒 D．动量不守恒、机械能守恒 解析：若以子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)，从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短时，弹簧固定端墙壁对弹簧有外力作用，因此动量不守恒．而在子弹射入木块时，存在剧烈摩擦作用，有一部分能量将转化为内能，机械能也不守恒．实际上，在子弹射入木块这一瞬间过程，取子弹与木块为系统则可认为动量守恒(此瞬间弹簧尚未形变)．子弹射入木块后木块压缩弹簧过程中，机械能守恒，但动量不守恒．物理规律总是在一定条件得出的，因此在分析问题时，不但要弄清取谁作研究对象，还要弄清过程的阶段的选取，判断各阶段满足物理规律的条件．故B正确． 答案：B 二、双项选择题(本题共5小题，每题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分．) 5．质量为m的物体以速度v0从地面竖直上抛(不计空气阻力)到落回地面，在此过程中(　　) A．上升过程和下落过程中动量的变化量大小均为mv0，但方向相反 B．整个过程中重力的冲量为2mv0 C．整个过程中重力的冲量为0 D．上升过程冲量大小为mv0，方向向下 5．解析：物体上升、下降动量变化量相同，大小均为mv0，都向下．A错、B对，C错、D对． 答案：BD 6．如右图所示，轻质弹簧的