“方山子传”-(李).pptVIP

方山子传;学习目标： 1、熟读课文，掌握文中重要的实词、虚词以及特殊的文言现象。 2、理解方山子的独特个性与人生取向，体会作者借传主形象体现自己情志的笔法。 ;方 山 子：;背景介绍： ;写作动机： ;传:;一般人物传记写作常规：;初读课文，疏通文意找出文中不理解的字词句;第一段译文:;; ; 我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。我对此感到十分惊异。 ;明确：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉，因为他是过来的，所以见怪不惊。又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。 ; 回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰(zhé)居山中的人呢？ ;第四、五段译文:;5、作者最后又是怎样来写方山子的?;;课文小结;;重点词义解释： 1.少时慕朱家、郭解为人， 2.闾里之侠皆宗之 3.见其所著帽方屋而高 4.适见焉 5.独念方山子少时使酒好剑 6.与公侯等 7.方山子傥见之与;下列词语解释不正确的一项是（ ） A．稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世。 折节：改变志向 B．然终不遇 遇：遇合，得到君王信任 C．晚乃遁于光、黄间。曰岐亭。 遁：逃跑 D．见方山子从二骑，挟二矢，游西山。 从：使……跟从;请翻译以下句子，注意找出句子的重点词。 1.方山子亦矍然，问余所以至此者 2.而妻子奴婢皆有自得之意 3.方山子怒马独出，一发得之 4.使从事于其间,今已显闻 ;1.方山子亦矍然，问余所以至此者。;3.方山子怒马独出，一发得之;文言知识;遗像 环堵萧然 而妻子奴婢皆有自得之意 折节读书 使从事于其间;余既耸然异之 庵居蔬食 岁得帛千匹 见方山子从两骑;见方山子从两骑 然终不遇 人莫识也 此吾故人陈慥季常也 何为而在此 鹊起于前 呼余宿其家;思考讨论二：作者的写作意图; 概括比较方山子和苏轼的人生态度 ;苏轼之挫折; 苏轼执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。 到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”。不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。 他一生屡次被贬，但几乎每到一任，都勤政爱民，政绩卓著，深受爱戴。有的老百姓家里挂着他的画像，有的甚至建立生祠，念其功德。 ;心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。; 方山子;三读课文：加深了解，深刻体会;?? 1、下列各句中字词解释不正确的一项是（ ）?? A．闾里之侠皆宗之 宗：尊崇?? B．往往阳狂垢污 阳：表面上?? C．园宅壮丽，与公侯等 等：等????? D．余谪居于黄 谪：贬官 ?? ?? ;2、下列各组中蓝色字用法和意义相同的一项是（ ）?? A．庵居蔬食，不与世相闻 使从事于期间，今已显闻?? B．余既耸然异之 余闻光、黄间多异人?? C．呼余宿其家，环堵萧然 方山子亦矍然问余所以至此者?? D．使从事于期间，今已显闻 使骑逐而射之，不获;3、方山子的一生可以用“侠”“隐”两个字来归纳，下面各句编为四组，均能表现其“侠”的特点的一组是（ ）①闾里之侠皆宗之 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④怒马独出，一发得之 ⑤精悍之色，犹见于眉间 ⑥皆弃不取，独来穷山中A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥