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《创新是民族进步灵魂》参考课件2
;七嘴八舌：身边的创新;探究活动一：创新如何推动生产力的发展？; 什么新技术？
;新的劳动技能
;动手创新一：
奇思妙想－会动的瓶盖; ;思维; ;课内探究（阅读P79思考）：
计划经济体制如何成功转向市场经济体制？
; ;旧班级公约
一、学习规范 ：
学习态度端正，目的明确 ；合理安排学习时间，独立完成作业。
?二、行为规范 ：
自觉遵守课堂纪律，认真听讲；
要求穿着校服，不允许佩带首饰等；
团结同学，不拉帮结派，尊重师长。
三、集体规范：
为班级工作出谋划策，贡献智慧；?
积极主动参加班级开展的各项活动，服从集体利益。 ;探究活动：
福娃创意的来源？;;理论创新;人文奥运纵向观： 福娃的创新如何推动思维方式和文化的进步？;更新提高;）; 进一步思考：人类文化的进步都是谁创造的？;结论三：
创新推动人类思维方式的变革和人类文化的发展。;升华： 科技奥运、绿色奥运、人文奥运提升民族的形象与自主创新能力，突显创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力！; 1、创新推动社会生产力的发展，科技创新是动力。
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