【高考调研】2014高中历史人教版课件14—1战后资本主义世界经济体系的形成.pptVIP

第十四单元 世界经济的全球化趋势;高考调研·单元解读;高考复习导航 本单元是高考命题的高频点。从2012年高考的命题情况看，应注意以下几点：①多考查布雷顿森林体系的特征和构成、评价。如广东卷考查布雷顿森林体系面临的挑战；江苏卷考查对布雷顿森林体系的评价；②考查经济全球化的历程、推动因素、带来的问题及应对，世界贸易组织的作用等，如江苏卷考查加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战。;在2014年的高考备考中，要注意：①结合当前国际社会金融危机、人民币升值等热点，认识二战后世界货币体系的演变过程及推动演变的因素，理解国际货币基金组织和世界银行的宗旨和作用；②侧重认识经济全球化对发达国家和发展中国家带来的不同影响，理解经济全球化和经济区域集团化的联系与区别，关注有关时政信息。;第1讲 战后资本主义世界经济体系的形成 考点梳理·专家解读 考点 战后资本主义世界经济体系的形成 基础知识梳理 1.世界金融体系的建立——布雷顿森林体系的建立 （1）背景： ①二战使西欧国家普遍衰落，以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维持。 ②美国的经济实力空前膨胀，成为世界上最大的债权国。;（2）建立： ①1944年7月，布雷顿森林会议通过了《布雷顿森林协定》。 ②1945年，国际货币基金组织和国际复兴开发银行相继成立。 （3）特点： 美国拥有这两个机构的绝对控制权。美元与黄金挂钩，其他会员国货币与美元挂钩，与美元保持固定汇率。;（4）影响： ①布雷顿森林体系的建立，使美元在战后国际货币体系中处于中心地位，美国由此建立起以美元为中心的国际货币金融体系，掌握了资本主义世界的经济命脉。 ②布雷顿森林体系的建立，有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件。;2.世界贸易体系的建立 （1）原因：接受20世纪30年代经济大危机的教训。 （2）建立：1947年10月底在日内瓦签字，1948年1月1日开始实施。 （3）宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。 （4）意义：客观上创造了一个自由贸??的环境，推动了战后世界经济的发展。;3.意义 国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定构成了战后世界经济的三大支柱，标志着战后世界经济朝着体系化和制度化方向发展。;思考探究 1.叙述布雷顿森林体系建立的背景、特点和对美国的影响。;2.叙述世界贸易体系建立的背景、宗旨和客观进步性。;史料链接与解读 材料一 美国财政部长福勒说：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。” 材料二 作为世界性的国际贸易组织它所制订的一系列多边贸易规则已成为各缔约国所普遍接受的共同准则。保证进行国际贸易相对自由、透明及其稳定性极大地促进了世界贸易的增长和发展。 ——《关贸总协定知识读本》;【解读】 （1）材料一主要反映了：美元取得了资本主义货币体系中的统治地位。 （2）材料二反映的是：关贸总协定作为世界性国际贸易组织所制定的规则，已成为各缔约国普遍接受的共同准则。;高考试题解析 1.（2012·江苏）二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系 （ ） ①妨碍了经济全球化进程 ②有利于美国对外经济的扩张 ③导致世界经济畸形发展 ④强化美国在国际金融领域的支配地位 A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④;【解析】 本题主要考查在布雷顿森林体系中美国的特殊地位。题干主要体现了美国在布雷顿森林体系以及世界银行的特殊地位，②④体现了这一点，①③不能在材料中体现，故选C项。 【答案】 C;2.（2012·广东）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了 （ ） ①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展 ③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;【解析】 本题考查欧美关系。材料体现了法国向美国的挑战和欧洲力量的崛起，①正确；材料没有体现不结盟运动，②不正确；布雷顿森林体系规定美元与黄金挂钩，美国对法国用美元购买黄金一事重视，说明这一体系面临挑战，③正确；马歇尔计划持续了4个财政年度，1962年早已结束，④不正确。 【答案】 B;【备考指南】 备考时，要重点关注：布雷顿森林体系建立的背景、特点、