17.孔子拜师学案.ppt

17.孔子拜师;孔 子;创设情境 揭示课题; 我认识孔子; 但是孔子好学，不耻下问，创立了儒学，据说他 有三千个弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。 温故而知新。 三人行必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。;阅读质疑 自主探究; 2、说说课文讲了一件什么事？ 3、孔子为什么拜师？怎样拜师？ ;多元互动 合作探究;（2）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 ;远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆;孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？” 老子：“你是？” 孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师， 请收下我这个学生。” 老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候??研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”; 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留的传授给他。 ;3、对比理解两组近义词的用法;训练检测 目标探究;我来填一填;迁移应用 拓展探究