1-2- 2 人体的物质和能量转换(1.pptVIP

第二单元 人体的物质和能量转换（1）;1．[2014·苏州改编]图1表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图分析，下列有关叙述中正确的是 (　 　) ;A．X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程 B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁 D．食物进入大肠前，X被分解成氨基酸，Y被分解成葡萄糖 【解析】 淀粉的初步消化场所是口腔，蛋白质的初步消化场所是胃，糖类、蛋白质、脂肪的主要消化场所是小肠。X曲线代表淀粉的消化过程，Y曲线代表脂肪的消化过程。胆汁是消化液，但不含消化酶。 ;2．[2015·潍坊]下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是 (　 　) A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外 界大气压 B．人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二 氧化碳 C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理 【解析】 人体呼出的气体中最多的成分是氮气，其次是氧气。 ;3．[2015·临沂]2015年2月28日，柴静的纪录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染的深度调查。雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是 (　 　) ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A．①③　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④;【解析】 鼻毛可阻挡尘埃，鼻黏膜可分泌黏液，且黏膜内有丰富的血管，当空气经过鼻腔时可以变得清洁、温暖、湿润，减少对呼吸道和肺的刺激或危害。 ;4．[2015·嘉兴]蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与成人相比，处在生长发育期的青少年需要量更多。如图所示为组成消化系统的部分器官图，其中能消化蛋白质的器官是_________(填编号)。蛋白质消化后的最终产物是__________，经吸收进入血液循环。 ;5．下面是某合作学习小组的同学，在学习了“食物的消化与吸收”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图3中甲(消化系统模式图)和乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题。 ;【解析】 (1)馒头的主要成分是淀粉，淀粉的化学消化是从图甲的[2]口腔开始的，在口腔内的唾液腺分泌的唾液的作用下，其被初步消化为麦芽糖。(2)蛋白质的化学消化是从图甲的[4]胃内开始的，在胃腺分泌的胃液的作用下，蛋白质被初步消化。(3)图乙中[3]为肝脏，可以分泌胆汁，胆汁不含有消化酶，但可以乳化脂肪，将脂肪乳化为脂肪微粒，再进一步进行化学消化。(4)图甲中的[6]小肠是消化食物和吸收养料的主要场所。(5)图乙中的[2]为十二指肠，里面含有多种消化液，有肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液以及肠腺分泌的肠液等。 ;(1)小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学消化是从 [2]________开始的。 (2)小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[4]______开始进行化学消化的。 (3)洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[3]________分泌的________乳化后才能进行化学消化。 (4)涛涛说，不管你吃的是馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆， 最终经消化后，都要到图甲结构中的[6]________才能被吸收，因为该结构是消化食物和吸收养料的主要场所。 (5)小婧说，图乙中结构[2]是消化食物的主要场所，其原 因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的________流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液流入这里。;6．[2014·温州]为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小明设计了以下实验。 ①取图甲所示的三个相同装置； ②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的小鼠若干只，按图乙设置实验； ③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验。 ;(1)针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设。 ________________________________________________。 (2)本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢，请分析其原理：________________________________ ____________________________________。 (3)为了使实验现象更明显，可从哪些方面对实验进行改进？__ ___________________