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五年级语文下册 第1单元 4《火把节》课件1 语文S版
;语文S版五年级语文下册 ; 彝族火把节;学习目标：;1.读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？
2.你最喜欢哪些场面，说说你的感受。
;自读1—4自然段，说说以“我”第一人称口吻
来写的好处？;“我”第一人称的好处; 为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？ ;从“我为你砍好了蒿枝……我愿陪你从黄昏
一直喝到第二天的早上。可以看出彝家人怎样的心情和待客之道？;自由朗读第二部分思考：; 课文描写了火把节哪几个场面？;火把节的盛况按照什么顺序写的？;围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了彝族人们对生活的什么？）;学习第三部分 自读课文说说“火把节的由来”; 从关于火把节的传说中想到什么？
火把节不是一个普通的节日，它更是彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。;一、根据课文描述的情景，把句子补充完整。
1.日上三竿，斗牛场成了
2.夜幕降临，天上数不清的星星眨着 ，地上的火把犹如 。
;根据课文内容，完成练习
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