福建教育出版社四年级下册《劳动》教案.doc

PAGE  PAGE 32 泉州市敬德中心小学《劳动》电子备课教案 教学内容福建教育出版社四年级下册《劳动》——《卫生间的清洁》 教学目标1、能够根据自己家卫生间的设置选择清洁剂。 2、知道应该按怎样的顺序打扫卫生间。 3、提高劳动实践能力，体验劳动带来的快乐，养成良好的卫生习惯。教学重点 难点学会分类使用各种清洁材料和工具。课前准备各种清洁材料和工具 课时安排一课时 教 学 过 程教后小记一、导入 师：随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，对生活质量的要求也越来越高。爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求，今天我们就先来说说卫生间的清洁问题。 二、课前调查 在家里，清洁卫生间要用哪些工具？使用什么清洁剂？怎么使用？最需保洁的地方是哪里？ 1、学生讨论。 2、指名说。 三、掌握要点，虚拟操作 1、学生看书，教师巡视帮助。要求弄清楚：哪个部位？要用什么清洁剂？怎样使用工具？ 2、教师引导交流，并以板书帮助概括劳动要点。 厕盆：用适量的洁厕剂喷洒在污垢处，等几分钟，用刷子刷。凹陷处要注意刷干净。 座厕板、座盖、墙壁、地板：先稀释污粉，再用抹布或别一把刷子沾上溶液洗擦，最后用清水冲干净。 面盆、浴缸：可选择洗洁精、洗衣粉、去污粉等稀释后用抹布擦洗再冲干净。注意污垢可直接将清洁剂撒在污垢处。 3、学生背诵劳动要点，并虚拟操作。 四、实地操作，巩固技能 1、学生分组，商定劳动计划。 2、教师组织划分劳动场地，并分发清洁材料和工具 3、学生分组劳动，打扫学校卫生间，教师巡视辅导。 5、教师总结，提出鼓励。 五、拓展延伸，注意细节。 自主阅读课后“小知识”。  泉州市敬德中心小学《劳动》电子备课教案 教学内容福建教育出版社四年级下册《劳动》——《钉纽扣》 教学目标1.?指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。 2.?在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学重??? 难点学会穿针和打止结。课前准备针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关图片。课时安排一课时 教 学 过 程教后小记一、揭题导入 在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？ 二、看看说说 1.?出示各种各样的纽扣。 2.?说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法） 三、想想试试 1.钉纽扣首先要学会什么？ 2.学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。 四、探究学习 1.仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。 2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣 3.说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。 4.讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？ （1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。 （2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。 五、议议评评 1.各小组展示钉好的纽扣，讨论： （1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？ (2)说说还有什么钉钮扣的方法？ （3）以后钮扣掉了，你会怎么做？ 2.推选代表说说钉钮扣的过程。 3.小组评价。 4.小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。 六、课外延伸 把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣 泉州市敬德中心小学《劳动》电子备课教案 教学内容福建教育出版社四年级下册《劳动》——《缝补衣裤》 教学目标1、掌握两种针法及缝补衣裤的方法。 2、培养学生勤于动手、艰苦朴素的好习惯和良好的审美观。教学重点 难点掌握缝制衣裤的两种针法——攻针、缲针。 努力做到缝补衣服服帖、针脚匀、不起皱。课前准备须缝补的衣裤、剪刀、线等课时安排一课时 教 学 过 程教后小记一、导入 1、师出示缝补精美的衣服，激发动手操作的兴趣。 2、学生说说自己是否有过这样的生活经验。 3、教师给予肯定后引入话题。 二、学生观察，掌握要点。 1、教师演示缝补衣裤的方法——攻针、缫针，边看边思考。 ⑴可以分为几个步骤？ ⑵哪些地方要特别注意？怎样才能最美观？ 2、引导交流，掌握制作顺序和要点。 根据自己的观察所得，说说用攻针、缲针两种方法缝补时要怎样才能更美观，服帖，不起皱。 三、应用技巧，实践操作 1、学生根据自己衣裤中需要缝补的情况试着用攻针的方法缝补。组织学生2人一组，协调合作计划。 2、学生动手制作，教师巡视，及时发现问题，及时给予帮助指导。 3、组织展示自己的“作品”，教师组织全班评议。 4、教师总结，表扬鼓励。 四、延伸拓展