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;教学目标
1.了解《左传》的相关知识。
2.掌握本文的文言现象:通假字、古今异义词、词类活用现象、常见的文言句式、实词虚词“说、辞、之”的用法。
3.准确翻译句子,体会人物对话的语言和特点。;《左传》小名片; 关于《左传》;晋军函(hán)陵 秦军氾(fán)南
佚(yì)之狐 夜缒(zhuì)而出
共(gōng)其乏困 若不阙(quē)秦
秦伯说(yuè) 失其所与,不知(zhì)
使杞(qǐ)子、逢(páng)孙戍(shù)之
微夫(fú)人之力不及此; 讲述你读到的故事;?? 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 ; 译文:晋文公 、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国没有以应有的礼遇接待他,并且在依附于晋的同时又依附于楚。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。; 读第一段,思考:
秦晋两国为什么??攻郑国?;秦国和晋国出兵攻打郑国的理由:;春秋时期形势图;秦晋围郑形势图;佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。()辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”()许之。; ; 读第二段,思考:面对困难,郑国君臣的表现如何?
;①佚之狐出谋划策,力荐烛之武
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