[名校联盟]陕西省延长县中学高中英语必修五学案：Module3AdventureinLiteratureandthecinema（第三课时）.docVIP

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 延长县中学导学案（教学案） 年级： 高二 班级: 姓名： 小组名称: 科 目英语课 题课型授课人设计人审查人审批人师评组评学习 目标掌握“直接引语→间接引语” 2．掌握Everyday English中几个日常用语 3．了解Mark Twain的历险学习 重点掌握“直接引语→间接引语”学习 难点如何掌握“直接引语→间接引语” 学法[来源:学,科,网Z,X,X,K] 指导Groups discussion and teachers guide学 习 过 程学习笔记 （教学设计）【预习案（自主学习）】 1.回忆并写出几个以前学过的“直接引语→间接引语”的句子 Example: Billy:“I am bored.” →Billy said he was bored. a．______________________________________. b. ______________________________________. c. ______________________________________. 2.预习Everyday English P31 3.预习 Cultural Corner 1．理解文章大意 2．回答问题（p.29） 【助学案(指导学习)】 Function： 直接引语→间接引语 1.时态的变化. 引语中的谓语与句子主要谓语在时态上要一致 一般现在时→一般过去时 现在进行时→过去进行时 一般过去时→过去完成时 现在完成时→过去完成时 过去完成时→过去完成时（不变） 一般将来时→过去将来时 2.人称的变化 第一人称→第三人称 第二人称→第一人称 第三人称→第三人称 3．代词，时间、地点状语，个别动词等的变化： Direct speechIndirect speechthis thatthesethosenowthentodaythat daythis week (month)that week( month)yesterdaythe day beforea year agoa year beforelast weekthe week beforenext week (month)the next week (month)heretherecomegotomorrow the next (following) dayTwo months agotwo months before He said, “don’t do that again.” He told me not to do that again. * 祈使句的直接引语变间接引语就是把祈使句变成一个不定式作宾语补足语的句子。在这种句子中用什么作谓语，要根据所引句子的口气来决定：ask, tell, order, advise sb. (not) to do sth, suggest doing “ I am leaving for Beijing next week,” he said. He told me he was leaving for Beijing the next week. Everyday English 1. be/ feel in the mood for sth./ to do sth. 有心情做某事；有意做某事 Iˊm just not in the mood for joking. 我没有心情开玩笑。 be in a good/ bad mood 情绪好/不好 be in no mood for sth / to do sth 没心情做某事 2.hang on a minute 别挂电话，等一会 3.get a move on 赶快，快干 相当于hurry up. move是名词，表示行动。 make a move 开始行动 on a move 在行动 4. grab a bite to eat很快的或匆忙的吃顿饭 .bite 不是叮、咬之意，指一口食物，少量食物，吃一口 Cultural Corner (language points) 1. Mark Twain,