- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【优化方案】(深圳专用)2013高中英语Module6SectionⅣGrammarWriting精品课件外研版必修5.ppt
Section Ⅳ Grammar Writing;;4.This is the factory that I visited last year.
5.This novel,which I have read three
times,is very touching.;[自我探究]
以上各句都是含有定语从句的主从复合句。第1句关系代词引导定语从句,在从句中作
________不能省略;
第2句是“____________________”引导的定语从句;;第3句是关系副词引导的定语从句,关系副词在从句中作______;第4句虽然先行词是表示地点的名词,但引导词在定语从句中作visited的_______,故使用_______________引导;第5句是__________________从句,此时不能使用_______引导。;一、关系代词引导的定语从句
1.只用that不用which的情况:
(1)先行词为不定代词all,everything,anything,nothing,little,much等。
或有all,any,no,every,few,
little(少量的),one,both等修饰。;There seems to be nothing that he can’t do.
似乎没有他做不了的事。
All the books that you offered have been donated to the mountain areas.
你提供的所有的书都已捐给山区了。;(2)先行词有形容词最高级、序数词修饰或先行词本身就是形容词最高级、序数词。
The first place that they visited was Jiuzhaigou.
他们参观的第一个地方是九寨沟。
(3)先行词有the only,the very等词修饰。;Mr.Smith is the only foreigner that he knows.
史密斯先生是他认识的唯一一个外国人。
(4)先行词既有人又有物。
She took photographs of the things and people that she liked during the holiday.
在假期里,她拍了一些她喜欢的人和物的照片。;(5)当主句的主语是疑问词who或which时,用that。
Who is the man that won the gold medal?
赢得金牌的那个人是谁?
(6)在there be句型的定语从句中,
用that引导,不用which。;2.whose引导定语从句,可指代人也可指代物,其在定语从句中作定语。指物时,可与of which互换,指人时,可与of whom互换。
The river whose banks are covered with trees flows to the sea.
=The river of which the banks are covered with trees flows to the sea.河岸上长满树的那条河流入大海。;3.as引导定语从句的用法
(1)as引导限制性定语从句通常用于the same...as,such...as结构。;【温馨提示】 the same...as和the same...that的区别
This is the same pen as I lost.
这支笔和我丢的一样(两支)。
This is the same pen that I lost.
这??是我丢的那支笔(同一支)。;(2)as引导非限制性定语从句既可放在主句
之前,也可放在主句之后,用来修饰整个句子。常译为:正如……,常见句型有:as is known to all,as is reported,as is said,as is announced,as I expect,as we all know等。
As we expected,he got here on time in spite of the heavy rain.
正如我们所预料的,尽管下着大雨,他仍准时到了。;二、“介词+关系代词”引导的定语从句
“介词+关系代词”引导定语从句时,介词的宾语只能用which(指物)和whom(指人),
即:介词+which/whom。
1.当介词放在关系代词的前面时,介词宾语只用which或whom,关系代词不能省略。
This is the little hero of whom we are proud.;这就是我们为之骄傲的小英雄。
This is the pen with which I wrote the letter.
这就是我用来写信的钢笔。
2.当介词位于定
您可能关注的文档
- 【2013最新】新课标外研版必修五导学案:Module6AnimalsindangerPeriod5Grammar.doc
- 【2013最新】新课标外研版必修五导学案:Module6AnimalsindangerPeriod6CulturalCorne1.doc
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishculturalcornerandtask课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishFunction课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishIntroduction课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishreadingandspeaking课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishvocabularyandgrammar课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module1BritishandAmericanEnglishvocabularyandlistening课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module2AJobWorthDoinggrammarfunctionandvocabulary课件.ppt
- 【2014年秋备课】外研版高中英语必修五Module2AJobWorthDoingintroduction课件.ppt
- 【优化方案】(深圳专用)2013高中英语Module6教材背景链接精品课件外研版必修5.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit1SectionⅠWelcometotheunitReadingWarmingUp精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit1SectionⅡWarmingUpReadingLanguagePoints精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit1SectionⅣTaskProject精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit1单元盘点精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit2SectionⅠWelcometotheunitReadingWarmingUp精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit2SectionⅡWelcometotheunitReadingLanguagePoints精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit2SectionⅢWordpower,Grammarandusage精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit2SectionⅣTaskProject精品课件牛津译林版必修2.ppt
- 【优化方案】(湖南专用)高中英语Unit3SectionⅠWelcometotheunitReadingWarmingUp精品课件牛津译林版必修2.ppt
文档评论(0)