初中文言文“马说”.pptVIP

马 说;特点：写法灵活，讲究文采，言辞华丽，跟杂文相近。;世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ;千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 ; 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 其真无马邪？其真不知马也。 ;世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。;《马说》译文1;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”;《马说》译文3;呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ?;文言知识整理：;文言知识过关大考验;文言知识过关大考验;一食或尽粟一石： 食马者： 其真无马邪 其真不知马也 策之不以其道 执策而临之;不以千里称也 策之不以其道 虽有千里之能 执策而临之 鸣之而不能通其意 马之千里者;文中，千里马有着怎样的遭遇呢？ 朗读课文，在文章中找出相关语句。;再读课文，思考： 导致千里马悲惨命运的根本原因是什么呢？;作者写下这篇文章是不是让我们去同情千里马，为千里马鸣冤叫屈的吗？ ;九 州 生 气 恃 风 雷 ， 万 马 齐 喑 究 可 哀 。 我 劝 天 公 重 抖 擞 ， 不 拘 一 格 降 人 才 。 ;作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，比喻贤才难遇明主，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情以及对不能知人善任的昏庸的统治阶级埋没摧残人才的嘲讽和鞭挞。 ;《马说》;中考链接;中考链接;思维拓展： 如果想成为“千里马”，你认为最需要的客观条件和主观条件分别是什么？